在七中的校园里，你总能看见一个沉稳而忙碌的身影。晨曦中，他最早出现在教室门口，迎接每一个求知的少年;夜幕下，他办公室的灯光常常最后熄灭，陪伴着学子们攻克难题。他，就是学生们口中“又敬又爱”的王宏贵老师。从1997年那个金色的秋天踏上三尺讲台，至今已是二十八个春秋。近一万个日日夜夜，青丝熬出了白发，不变的是他对教育事业的赤诚之心，和对每一名学生的责任与关爱。

　　廿八载坚守，他是数学殿堂的“引路人”

　　时光回溯到1997年。年轻的王宏贵老师怀着满腔热忱，成为了一名数学教师兼班主任。二十八年，他将最宝贵的年华奉献给了黑板、粉笔和一届又一届的学生。

　　“数学是严谨的，逻辑是美丽的。”这是王老师常挂在嘴边的话。他的课堂，从不满足于仅仅传授公式和定理。一道复杂的几何题，在他手中总能被拆解成清晰的思路;一个抽象的代数概念，他能用最生活化的例子讲得生动有趣。信阳市优质课一等奖的荣誉背后，是他对教学艺术数十年如一日的钻研与打磨。

　　小故事：一把刻度尺

　　王老师的严谨是出了名的。他的板书永远工整如印刷体，作图从不用徒手，必用尺规。有一次，一个学生因为解题步骤跳步，虽然答案正确，但还是被王老师温和而坚定地要求重做。

　　学生有些不理解，王老师便拿出他那把磨得发亮的刻度尺，说：“你看，这把尺子，因为始终笔直，所以能画出最标准的线。我们的思维也一样，每一步都要扎实、严谨，不能‘跳步’，这样才能在人生的道路上走得笔直、行得稳健。”从此，“严谨”二字，不仅刻在了学生的作业本上，更刻进了他们的心里。

　　宽严相济，他是班级家庭的“定盘星”

　　作为班主任，王老师信奉“管要管到实处，爱要爱在细微”。他有一套独特的“宽严相济”之道。

　　“严”在规则，纪律分明。 班级公约，一经制定，师生共同遵守。他要求学生不迟到，自己永远是到校最早的那一个;他要求学生认真对待每一次作业，他对每一份交上来的作业都批改得一丝不苟，连一个标点符号的错误都会圈出。这种“严”，源于他中共党员的身份和中学高级教师的专业素养，更源于他“信阳市优秀班主任”的责任与担当。

　　“慈”在内心，春风化雨。 他记得每个学生的生日，会在那天送上一句简单的“生日快乐”;他洞察秋毫，能从一个学生眉宇间的低落，发现其心事，并找个合适的时间，像朋友一样与他漫步操场，耐心开导。

　　小故事：那个沉默的男孩

　　班里曾有一个男生，因家庭变故变得沉默寡言，成绩也一落千丈。王老师没有在班上公开批评他，而是在一个傍晚，以“帮忙整理试卷”为由把他留了下来。工作做完后，王老师没有谈学习，只是从抽屉里拿出两个苹果，递给他一个，聊起了自己年轻时遇到的困难和如何走出来的经历。

　　没有说教，只有分享。男孩听着听着，眼泪就流了下来。从那以后，王老师隔三差五就会找他“帮点小忙”，顺便聊上几句。渐渐地，男孩的脸上重新有了笑容，成绩也稳步回升。毕业时，他在给王老师的留言中写道：“谢谢您，没有在我最黯淡的时候放弃我，而是像一束光，安静地照亮了我。”

　　以身立教，他是教育格言的“践行者”

　　“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。”王老师的教育格言，正是他教育生涯最真实的写照。

　　他从不高声训斥，但他的存在本身就是一种无形的力量。他用二十八年的坚守，诠释了什么是“责任”;他用对待学问的一丝不苟，诠释了什么是“认真”;他用对学生的宽厚与仁爱，诠释了什么是“师德”。信阳市优秀教师、优秀班主任的称号，于他而言，不是光环，而是他每一天平凡工作的注脚。

　　近三十载光阴荏苒，王宏贵老师，就像一位默默耕耘的老农，在教育的田野里播种、施肥、守望。他不善言辞，不愿宣扬，但他的故事，写在了每一个被他点燃梦想的学生的眼里，刻在了一届届毕业生对母校最深情的回忆里。

　　他站在那里，就是最好的教育。（贾海燕）

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