当晨读的琅琅声漫过教学楼的窗棂，当午后的阳光为图书馆的书页镀上金边，属于信阳市琵琶山学校的“书香”故事悄然开篇。信阳市琵琶山学校始终相信，一本好书是点亮心灵的灯盏，一段阅读时光是滋养成长的清泉。因此，从错落有致的班级图书角到藏书丰盈的校园阅览室，从每日固定的“晨读一刻钟”到每月热闹的“读书分享会”，我们以细致的规划与温暖的引导，让阅读成为师生日常的习惯、校园生活的底色。

　　这个栏目不是老师的 “独角戏”，每一位同学都是主角：

　　如果你读完一本书，有特别想分享的感受，可以写下来发给老师，说不定会出现在栏目里;如果你发现了适合同学们读的 “宝藏好书”，也可以推荐给我们，让更多人看到好作品。未来，我们还会组织 “班级读书角展示”“故事演讲小比赛”……让大家在阅读中收获朋友、收获成长。

　　亲爱的同学们，一本好书就像一粒种子，今天种下它，未来会开出满树的花。从现在开始，和 “书香伴成长” 栏目一起，每天读一点、每天进步一点，让书籍成为我们成长路上最温暖的陪伴吧!

　　四季共品读，时光皆书香——六(1)班“四季主题”阅读分享

　　书籍是点亮心灵之光的巍峨灯塔，阅读是滋养成长之树的肥沃土壤。在信阳市琵琶山学校(三小浉河中学分校)校园“书香浸润成长”的理念指引下，六(1)班始终坚信：一间溢满书香的教室，能让每颗童心与文字相遇，让每个梦想在墨香中扎根。六(1)班以书为舟，在春的生机、夏的热烈、秋的沉静、冬的深邃里缓缓航行，把四季的故事，读成成长的诗行。

　　一、春读·万物生长时，与美好初遇

　　春日的晨读课，总伴着窗外的鸟鸣与花香。我们翻开《昆虫记》，跟着法布尔的脚步，在文字里遇见振翅的蝴蝶、勤劳的蜜蜂，看生命在春光里蓬勃生长;我们读《小王子》，在星球与玫瑰的故事里，种下一颗温柔感知世界的种子。每一次朗读，都像春风拂过心田，让知识与热爱，和青草一起破土而出。

　　二、夏读·蝉鸣阵阵里，品故事悠长

　　夏日的午后，蝉鸣成了阅读最好的背景音。我们围坐在教室的角落，共读《草房子》，看桑桑在油麻地的阳光下成长，感受童年里那些热烈又纯粹的时光;我们翻开《海底两万里》，跟着尼摩船长潜入深海，在文字构建的蓝色世界里，探索未知的奥秘。汗水或许浸湿了书页，但故事里的勇气与好奇，却像夏日的阳光一样，照亮了我们的眼睛。

　　三、秋读·秋叶静美时，悟岁月深情

　　当第一片银杏叶飘落在课本上，我们开始读懂秋天的温柔。我们读《城南旧事》，跟着小英子的目光，回望老北京的胡同与旧事，在淡淡的乡愁里，学会珍惜身边的人与事;我们翻开《朝花夕拾》，跟着鲁迅的回忆，感受童年的趣事与成长的思考。秋叶沙沙，书页翻动，那些文字里的深情与感悟，也像秋实一样，悄悄沉淀在我们心里。

　　四、冬读·白雪皑皑间，藏温暖力量

　　冬日的夜晚，灯光下的阅读格外温暖。我们共读《假如给我三天光明》，在海伦·凯勒的故事里，触摸黑暗中的光明，感受永不放弃的力量;我们翻开《西游记》，看师徒四人在风雪里前行，为他们的坚持与勇敢热血沸腾。窗外是白雪皑皑，屋内是书香暖暖，那些文字里的勇气与希望，像冬日的炉火一样，温暖着我们的成长路。

　　从春到冬，书页翻过四季;从晨到昏，阅读伴我们同行。六(1)班的四季阅读，不只是一场与书的相遇，更是一次与成长的对话。每一本书，都是一扇窗，让我们看见更广阔的世界;每一段阅读时光，都是一颗星，照亮我们前行的路。这一次，六(1)班的同学们不想只谈“读书”，想邀你赴一场四季共读之约——让书页翻动的声音，与春的抽芽、夏的蝉鸣、秋的落果、冬的炉火同频。(李宁)

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责任编辑：熊文琦