河南县域经济网讯  秋意渐浓风送爽，教研正当时。为抓实课堂主阵地，深耕教学高质量发展，以研促教、以评提质，9月17日，信阳市教研室马维国书记率各学科教研员一行9人赴信阳市羊山中学北校区开展教学教研指导。一场关于课堂、关于成长、关于教育深度的对话，在北校区悄然铺展。

　　精研细磨，课堂方寸见匠心

　　好课锋从磨砺出。每一节展示课的背后，都是教研组反复推敲的集体智慧，是授课教师对学情的精准研判、对教法的反复斟酌。

　　语文课上，高悉智老师以文载道，循循善诱，在字里行间引领学生触摸《观沧海》文字的温度，让语文素养在潜移默化中落地生根。

　　数学课堂，焦琳琳、史丽丽两位老师各展所长。或层层设问、抽丝剥茧，以逻辑之美叩开思维之门;或数形结合、化难为易，让抽象概念在直观推演中豁然开朗。

　　英语课堂，徐彦哲老师创设真实语境，听说读写有机融合，让学生在沉浸式的语言实践中自信表达、从容交流。

　　物理课堂，范雨欣老师以实验为媒，从生活现象切入物理原理，让学生在"做中学、思中悟"，科学探究的种子悄然萌发。

　　历史课堂，秦柯洋老师以时间为轴、以史料为据，纵横捭阖间，家国情怀与历史思辨交相辉映。

　　地理课堂，高莹芳老师将宏阔的山川湖海浓缩于方寸讲台，以图导学、以问促思，培养学生的区域认知与综合思维。

　　生物课堂，彭明梦老师从生命现象出发，引导学生观察、比较、归纳，在微观与宏观的交织中，唤醒对生命的敬畏与热爱。

　　七大学科，七种风景，殊途同归——每一节课都指向核心素养的培育，每一处设计都彰显着羊山中学教师对课堂理念的深刻理解与自觉践行。

　　切磋琢磨，评课研讨见真章

　　听课结束后，各学科分组开展扎实深入的评课研讨。

　　研思碰撞，细析课堂得失;深耕求索，共探育人路径。市教研室专家与授课教师、学科教研团队面对面交流，既肯定课堂中的亮点巧思，也精准点拨教学优化方向，从目标落实、活动设计、素养落地等方面，给出专业、可落地的指导建议。

　　研讨不流于形式，不止于点赞。大家坦诚交流、互学互鉴，在思维的碰撞中厘清教学思路，在专业的对话中凝聚提质共识，让每一次教研都成为赋能课堂、赋能教师成长的有力支点。专家们的精准点评，既肯定亮点、也直指症结，既有理论高度、也有实操建议。信阳市羊山中学教师虚心求教、积极回应，在观点碰撞中拓宽视野，在反思追问中明晰方向。

　　这场面对面的研讨，不仅是一次教学诊断，更是一堂生动的专业成长课——它让每一位参与者真切感受到：教研不是附加任务，而是课堂质量的生命线;反思不是自我否定，而是专业进阶的必经之路。

　　深耕不辍，教学为本见初心

　　课堂是教育的主阵地，教研是质量的压舱石。

　　坚守育人初心，笃行久久为功。一直以来，羊山中学高度重视课堂建设与校本教研，坚持以视导促规范、以教研促成长，把打磨常态课、建设优质课、深耕高效课作为持之以恒的工作抓手。学校引导全体教师常怀精进之心，深耕教学、潜心治学，在日复一日的打磨、研讨、反思中锤炼本领，不断夯实教学根基，提升育人质量。

　　教育之道，如切如磋，如琢如磨。羊山中学将以视导为契机，以研讨为阶梯，持续立足课堂、深耕教研，守正创新、行而不辍，在追求高质量育人的道路上步履不停，奋力书写基础教育高质量发展的崭新答卷!（贾海燕）

责任编辑：刘晓宏