河南县域经济网讯 金秋十月，硕果飘香。2026 年浉河区小学语文优质课评选活动圆满落幕，信阳市第一实验小学青年教师谢佩恒、江雨婷凭借扎实的教学功底、新颖的教学设计和稳定出色的现场发挥，在全区众多参赛选手中脱颖而出，双双斩获一等奖，其中谢佩恒荣获第一名，江雨婷荣获第四名。

　　本次评选活动由浉河区教学教研信息化中心主办，采用 40 分钟现场授课形式，实行 “不提前见学生” 的严苛赛制，对教师临场课堂驾驭能力、综合专业素养提出很高考验。比赛中，两位教师分别挑战不同学段、不同课型，带来两节风格各异、亮点突出的语文课。

　　谢佩恒执教六年级上册文言文《曹冲称象》。课堂紧扣新课标理念，以多层次朗读带领学生感受文言文独特韵味，引导学生借助注释、联系上下文梳理称象流程，体会古人善于思考、灵活变通的智慧，课堂思辨氛围浓厚，充分展现文言文教学的独特魅力。

　　江雨婷带来五年级上册习作课《二十年后的家乡》。她巧妙创设情境唤醒学生想象，依托提纲范例帮助学生理清写作思路，循循善诱鼓励学生大胆表达，引导学生把家乡变化与对未来的美好憧憬相融，打造了一堂扎实生动、富有创意的想象习作指导课。

　　优异成绩的背后，是青年教师的潜心钻研，更凝聚着学校教研团队集体的力量。赛前，学校高度重视，组建专项备课小组。团队成员共同研读《义务教育语文课程标准(2022 年版)》、教材与教学参考资料，反复打磨教学环节，推敲教学设计，从教学目标定位到课堂细节打磨，充分展现出学校教研团队团结协作、精益求精的教研风貌。

　　赛后，两位老师分享了本次参赛的感悟。谢佩恒表示，本次执教《曹冲称象》，她着力搭建清晰教学框架，将故事起因、经过、结果前置，依托动画演示拆解 “置、刻、称、校” 等关键动词，把抽象文言步骤直观化，让学生读懂、会说。这次磨课经历也让她更加明白，课堂要立足学生视角，把读书、思考、表达的时间还给学生。

　　江雨婷谈到，这次参赛是一次宝贵历练。最初设计偏向华丽的场景展示，经过教研组指导打磨后，她找准想象习作教学核心：想象不能脱离现实、凭空虚构，创意要扎根生活。课堂以学生熟悉的家乡风貌为切入点，搭建思维支架，重在唤醒学生表达欲望，让学生敢想、敢说、敢写。今后她会持续深耕习作课堂，让语文课更有温度、更有深度。

　　百舸争流千帆竞，乘风破浪正远航。此次获奖，是信阳市第一实验小学持续深化课堂改革、抓实青年教师培养的成果。学校将以本次赛事为契机，坚持 “以赛促教、以赛促研”，持续搭建教师专业成长平台，引导全体教师扎根课堂、潜心教研，持续推动学校教育教学质量稳步提升。(石洋洋 张景琼)

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