为深入推进课堂教学改革，促进教师加快熟练掌握科学规范课堂教学模式，有效管控课堂，让“教师行动起来、学生参与进来、课堂灵动起来”，展示教师风采，打造高效课堂，光山三高2025年9月8日至2026年1月16日开展2025—2026学年上期轮次赛课活动。

　　本次赛课由郑钢书记全程指导，筹划精细、安排有序，分为热身阶段、学科初赛、年级复赛、主任示范、学校决赛、教师汇报六个阶段。

　　各科学科组长率先示范两种课型，展示规范教学流程，在学科组内形成共识，起到热身作用。初赛以学科组为单位开展，三个年级组同步进行，同组教师参与听课并担任评委。同组教师互相听课、评课，相互学习，取长补短，不断完善和优化科学规范课堂。复赛阶段，教师们更加注重课堂模式的科学构建，合理运用教学环节，各展其能激发学生自主学习，课堂互动充分、气氛活跃，教学效果显著提升。最终，全校共有18名教师脱颖而出，晋级决赛。他们以课堂为舞台，以科学规范模式为答卷，呈现了一场场高水平的教学展示。参赛教师精心备课、反复磨课，着力构建规范课堂模式。他们以优质课的标准、示范性的要求和融合课的实操高标准要求自己。课前深入钻研课程标准与教材，设计贴合学情的教学目标，编写实用导学案，制作与导学案同步、融合AI等元素的精美课件;课中注意各环节的有机衔接，讲练结合，师生互动和谐，突出教学实效。

　　赛课阶段，学校领导积极参与听课，郑书记、郭校长对具有示范性的规范课堂激情评价、及时褒奖，凸显其引领示范作用。

　　轮次赛课的开展，促使教师在思想上更新观念，由“满堂灌”到以学生为中心的互动式教学;在行动上自觉践行规范课堂模式，由凭经验授课转变为遵循科学模式的规范化教学;在效果上实现了由课堂沉闷、效率低下到氛围活跃、效能显著的积极转变。

　　凝心聚力研课堂，多维碰撞促成长。教师们以新课标为指引，以科学规范课堂为抓手，紧扣学生主体设计教学活动，用扎实的知识储备、灵活的教学方法与流畅的多媒体操作，呈现出一堂堂精彩纷呈的精品课。他们教态自信大方，案例鲜活生动，或凭借深厚学养引导学生深度思考，或用幽默语言营造轻松课堂氛围，师生互动频繁、思维火花四溅。希望光山三高全体教师以此为契机，在构建课堂模式上下功夫，精进业务，为讲好三高教师故事、办好人民满意的教育贡献三高力量!（贾海燕）

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责任编辑：刘晓宏