河南县域经济网讯  为了促进教师专业成长，提升教学质量，加强校际间的交流与合作，在信阳市羊山新区教研室精心组织下，羊山实验小学、羊山第二小学、羊山第三小学分校与羊山外国语小学分校举行了“异构送课”联合教研活动。此次活动聚焦语数英三个核心学科，旨在通过多样化的教研形式，碰撞出教学智慧的火花。

　　异构平行四边 共探数学真知

　　12月2日上午，数学联合教研活动拉开帷幕，数学活动以“同课异构”的形式展开，选取人教版四年级上册《认识平行四边形》为教学内容，羊山外国语小学分校的余新贤老师和羊山实验学的罗震宇老师先后进行了授课展示。

　　课堂上余新贤老师引导学生通过观察、猜想、验证等活动，从边和角两方面探究平行四边形的特征，理解并掌握其定义。学生借助方格纸、测量工具及几何画板，在合作交流中完成验证，并学会识别、判断平行四边形。

　　羊山实验小学罗震宇老师执教的“平行四边形的认识”一课，以同一平面内两条直线位置关系复习导入，结合生活实例引出课题，引导学生探究平行四边形的特征、高与底的含义及不稳定性，让学生在观察、猜想、验证中掌握知识，积累几何探究经验。

　　课例展示后，数学组全体教师进行了评课议课活动。授课老师们从设计意图、教材分析、教学反思等方面对自己的课堂进行了阐释。

　　羊山外国语小学分校主评教师高丛老师和羊山实验小学张九艳主任品优点、论不足、找方向，碰撞出不同的智慧火花。

　　教研室孙雯雯老师结合本次教研成果与教学实际，我对两校后续数学教学提几点要求与希望：要深化教研实效，让 “以研促教” 落地生根;要立足知识整体，构建系统化教学体系;要强化学生主体，落实素养导向教学。

　　教研室李友秀老师希望两校以此次联谊为纽带，持续深化交流合作，相互学习、共同进步，不断优化教学设计与教学方法，让核心素养培育融入数学教学全过程，打造高效、优质的数学课堂，助力每一位学生实现全面发展!

　　异构多彩课堂 同研语言素养

　　12月3日，英语教研活动如期举行。优质教学智慧跨越校界，为冬日校园注入了蓬勃的教研活力。

　　二小李晓林老师带来六年级上册Unit5《What does he do?》Part B Let’s learn板块教学。李老师紧扣高年级学生认知特点，以“职业探索”为主线，通过情境对话、小组协作等方式，将词汇与句型融入真实语言场景，既夯实了语言知识，又引导学生用英语表达职业认知，让课堂兼具逻辑性与实用性。

　　实验小学邓翠老师执教三年级Unit5《The colourful life》PartA Let’s learn 。邓老师贴合低年级学生的学习特点，以趣味教具、互动游戏串联色彩词汇教学，让学生在“看、说、玩”中感知语言，课堂氛围轻松活泼，充分体现了英语启蒙教学的趣味性与浸润性。

　　授课结束后，英语教师展开评课交流，从课堂设计、学生互动等角度分享观察与思考。

　　随后，教研员龚巧枝老师从教学深度、广度、温度三维度进行专业点评：

　　深度：两位教师精准把握学段目标，李老师注重语言运用能力的进阶，邓老师聚焦启蒙阶段的感知积累，均实现了“知识+能力”的分层落地;

　　广度：课堂内容链接生活实际，职业认知、色彩观察均让英语学习跳出课本，拓展了学生的语言应用边界;

　　温度：教师以鼓励性评价关注不同层次学生，营造了包容、互动的课堂氛围，真正落实了“以生为本”的教学理念。

　　异构奇妙情境 共品语文韵味

　　语文学科主题教研活动以“同课异构”的形式展开。二年级上册《雾在哪里》这一课，在两位老师的匠心演绎下，如雾般幻化出两番动人景致。

　　郑老师以一封生动的“求助信”创设情境导入，引导学生通过角色朗读、图文结合等方式，课堂围绕“了解雾孩子—寻找雾孩子—揭秘雾孩子”展开，让学生在朗读、观察、想象中感受语言魅力与自然奥秘。整节课注重情境浸润与语言实践，引导学生在表达与运用中切实提升了语文能力。

　　刘老师以“雾孩子的邀请”趣味导入，引导学生认读词语并梳理其行动路线。学生通过朗读体会雾的淘气，圈画景物理解内容，通过重点句式的学习，进行语言的迁移训练。整节课将朗读、理解、积累运用与表达有机结合，在生动的语境中提升了学生的语文综合能力。

　　课后的研讨环节，教研室专家与羊山外国语小学分校语文教师围坐交流，思想碰撞如清泉激石。从教学目标的落实到课堂生成的把握，从识字方法的创新到朗读指导的艺术，大家畅所欲言，共话语文教学的本真。

　　羊山新区教研室王林主任针对所展示的两节课展开专业点评与指导，为后续教学优化提供了清晰方向。他着重强调三方面核心要点：低年级教学要注重趣味性与语言训练的结合，帮助学生建立正确的语音语感;课堂教学需始终紧扣文本内容，引导学生将所学的语言知识迁移到实际场景中灵活运用;课堂要优化课堂环节设计，避免环节流于形式。

　　活动最后，羊山外国语小学分校王霞校长对活动进行总结讲话。王校长首先向羊山新区教研室致以诚挚谢意，感谢教研室发起的 “异构送课” 活动，为校际搭建了优质的交流学习平台;同时，她对参与送课的教师们表达高度认可，称赞其专业付出为此次教研活动的高效开展提供了有力支撑。王校长表示，羊山外国语小学分校将以此次 “异构送课” 活动为重要契机，在教研室的引领下，持续深化与兄弟学校的校际联动，进一步加强教研层面的互学互鉴，助力学科教学质量与教师专业能力实现双向提升。

　　异构奇妙情境 共品语文韵味

　　教而不研则浅，研而不教则空。通过这次联合教研活动，羊山外国语小学分校在语数英三个学科的教学上都收获了宝贵的经验与启示。相信在羊山新区教研室的引领下，学校教师将以此次活动为契机，不断反思与改进教学，持续提升教学水平。未来，学校也将继续积极开展各类教研活动，为教师成长搭建平台，为学生的全面发展奠定坚实基础，让优质教育在这片土地上绽放更加绚烂的光彩。（贾海燕）

责任编辑：刘晓宏