董亚云，女，1990年出生，本科学历，中小学二级教师，2012年参加工作至今，担任多年班主任工作。现担任市一中八年级语文教师兼班主任工作。勤奋努力，擅长与孩子进行心理沟通，指导孩子求真、向善。得到领导、家长和孩子的一致认可。工作期间曾获得“优秀班主任”“优秀教师”“模范教师”等荣誉称号。

　　教育理念：用心浇灌，用爱启迪，帮助每一个孩子找到真我，成就更加完美的人生。

　　鲁迅先生说：“教育根植于爱，没有爱就没有教育”。陶行知先生毕生追求的教育真谛是“爱满天下”。从事教育事业，本就注定要倾注爱与责任，在芸芸学子中流淌，充当强有力的辅助，辛勤耕耘，不问收获。

 

　　制定班规，打造团结班集体

　　身为一线班主任，董老师温和而又稳重，虽总被评价太温柔，但不乏班级管理的智慧，班级管理井然有序。

　　入班立规矩，帮助学生树立规则意识，明确奋斗目标。在制作班规的过程中让学生代表收集建议，实行小组管理，制定评分细则。选拔和培养班干部，选择有责任心有上进心的同学作为班干部，培养其班级管理能力，成为老师的得力助手和同学们的优秀榜样，促进班风学风良性发展。循序渐进，逐渐实现班级自治，最终成为团结、互助、优秀的班集体。

　　小组学习，提升学习内驱力

　　孔子在《学记》中提到“教学相长”的教育主张。指的是教与学之间是相互促进。这一教育为提升学生学习的内驱力，董老师所带的班级一直采用小组学习，师带徒的学习模式。鼓励学生互相讨论，大胆提问。在实践中求得真知，在学习中获得自信。

　　以爱育人，做学生知心姐姐

　　一个没有爱的教师带不出懂得感恩的孩子，一个没有爱的班集体注定不会有所成就。孩子的性格及习惯是由多方面因素决定的，孩子的心理是班主任不可忽略的重要方面，这就需要班主任学会用爱去唤醒和引导。董老师始终行走在孩子们的身旁，用心调查每个孩子的家庭情况，能够及时发现孩子心理问题产生的根源，用爱启迪，以爱育人。用正确的方法及时有效地引导孩子做出最正确的选择，帮助孩子塑造健康的人格，成就更加完美的自己。董老师以爱育人的理念让她成为孩子们值得依赖和信任的良师益友。

 

　　教育本就是一场温暖的修行，严管厚爱才是修行的捷径。孩子们会看到董老师加快步伐返回教室，他们也会看到董老师后甜甜的喊一声董姐。作为一名新手班主任，董老师始终坚持用真心是换得真心的，携一缕暖阳，育一树花开……

　　心所至，梦必达。董老师将怀揣爱的种子，将其播种于每个孩子的内心之中。用心呵护，以爱浇灌，让孩子们都能更加健康快乐地成长，尽情绽放自己独特的芳香!

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责任编辑：石洋洋