河南县域经济网讯 秋意渐浓研路长，视导领航启新章。为了深耕新课标课堂，精准把脉教学实效，赋能教师专业成长，11月10日上午，信阳市浉河区教学教研信息化中心专家组一行走进柳林乡中心学校、柳林乡第二中心小学，开展教学视导工作。

　　专家组深入课堂一线，随堂聆听了语文、数学、英语、道法、地理、物理、美术、音乐、心理健康等多学科课程。

　　课堂之上，老师们各展所长：有的循循善诱，带领学生品读文本;有的依托实验探究，引导孩子在试错中求索真知;有的巧用信息化工具，让知识变得鲜活易懂。

　　听课间隙，教研员们细致观察课堂动态，认真记录课堂亮点与不足，课后与授课教师面对面交流研讨、悉心指导，从教材研读、问题设计、学情把握、课堂互动等方面，为老师们精准点拨、传经送宝。

　　集中反馈会上，浉河区教学教研信息化中心主任王晓疆对两所学校青年教师勤学善思、积极进取的风貌给予赞许。他叮嘱大家，教学不能囿于课件，要沉下心钻研教材，立足学科特色落实教学目标，重视实验器材配备，在动手实践中培育学生科学素养。

　　柳林乡中心学校校长刘友军提出课堂应当坚持“教师是导演，学生是主演”，预设方案可固化，但课堂教学要灵活调整，着力唤醒学生学习内驱力，搭建起教师与教研员常态化沟通的桥梁。

　　浉河区教学教研信息化中心副主任王纯丽特别肯定了柳林乡第二中心小学在师资紧张的现实条件下，坚守育人初心，不折不扣开齐开全各门课程。同时指出，部分课堂仍存在讲授偏多、教材解读不够深入等问题，鼓励全体教师深研新课标与新教材，把课堂的舞台更多交还给学生。

　　一次视导，是一次专业的问诊;一场研讨，是一场温暖的赋能。道阻且长，行则将至。柳林乡中心学校将以本次视导为契机，梳理建议、对标整改，深耕课堂沃土，聚力教研提质，在育人之路上稳步前行!（石洋洋）

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