河南县域经济网讯 为深化课堂教学改革，扎实落地淮滨二高“三导四自主”教学模式，打磨高效精品课堂、提升教师教学素养，9月29日，淮滨二高顺利开展十分钟切片教学优质课比赛。本次教研活动以小切口精研课堂，为教师搭建了互学共进、以赛促成长的优质平台。

　　本次活动由学校教科室主任陈宏伟主持，县教育局基础教研室杨振主任、费辉主任、杨晓庆老师莅临指导评课。全校8名骨干教师参赛，覆盖语文、英语、历史、政治四个学科，聚焦课堂细节，展现切片教学实效。

　　聚焦切片教学，夯实课堂改革根基

　　活动伊始，副校长朱凯作赛前指导。他简要解读十分钟切片教学的实战价值，强调切片教学是细化课堂、查摆问题、精进教学的有效方式。同时他明确要求，各位教师要以切片课堂为载体，深度融合学校“三导四自主”教学模式，摒弃课堂冗余环节，以精准导学撬动学生自主学习，切实提升课堂教学实效。

　　赛场同台竞技，尽显课堂教学风采

　　比赛中，8位参赛教师精心备课、从容授课。依托十分钟精简课堂，大家灵活运用多元教学手段，巧用情景问题驱动教学，全程落实“教师引导、学生自主”的核心思路，将自主预习、探究、展示、总结的学习模式融入课堂细节。老师们授课思路清晰、重难点突出，深挖教材内涵、注重素养渗透，充分展现了淮滨二高教师扎实的教学功底和精进的教学能力。

　　专家精准把脉，明晰教研提升方向

　　授课结束后，各位专家领导结合课堂表现逐一点评，精准点出亮点与优化方向，为学校课堂改革赋能助力。

　　杨振主任评价本次授课流程顺畅自然、课堂节奏把控精准，贴合切片教学要求。他寄语教师，教学不能局限于课本，要拓宽知识视野、理清知识脉络，深耕课堂、勤于研学，在每一次授课历练中实现专业成长。

　　费辉主任重点肯定了淮滨二高“三导四自主”教学模式的落地成效。他表示，本次课堂情景问题驱动鲜明，贴合切片教学实战属性，短小精悍、针对性强。同时他强调，教师要持续整合教材、深挖文本，依托导学案下移学习重心，在常态化教研中渗透学科素养。

　　杨晓庆老师对参赛教师的课堂设计给予高度认可。她表示，各位授课教师课堂思路清晰、逻辑缜密，善于运用多元艺术手法丰富课堂形式，能够精准聚焦课时教学目标，重难点突出，教学环节设计科学合理，高效完成了切片课堂的教学任务。

　　最后，陈宏伟主任总结本次活动。他高度认可切片教学的教研价值，指出切片教学核心是“小切口、深挖掘”，旨在精准发现课堂细微问题。他要求全体教师立足切片教研，紧扣教学重点，精简课堂、聚焦核心，让每一堂课都提质增效。

　　以赛促研，聚力深耕再出发

　　本次优质课比赛，是淮滨二高践行“三导四自主”教学模式的成果展示，也是锤炼教师队伍、优化课堂质量的实战练兵。未来，淮滨二高将持续深耕课堂改革，常态化开展精细化教研活动，以研促教、以赛赋能，全力推动学校教育教学高质量发展!(刘泽鲲 王敏 李晶)

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