河南县域经济网讯  李华是息县第一初级中学语文教师、国家二级心理咨询师，长期深耕毕业班教学与班主任一线。所带班级获评文明班集体，个人先后荣获优秀教师、教学标兵、学校心理健康教育突出贡献个人、校本教研先进个人等荣誉称号，师德案例斩获省级赛事奖项。

　　在教育一线，李华已经在讲台默默耕耘多年。身兼班主任、语文教师、心理健康师、备课组长多重身份，她一边深耕课堂教学，一边发挥心理咨询专业特长守护学生心灵，把专业素养与教育温情融为一体，用理解、接纳与坚守，为少年的成长撑起一把心灵保护伞。

　　手握国家二级心理咨询师证书，李华的教育目光不止停留在试卷分数上，更愿意读懂孩子情绪背后的困境。她常常利用午休、放学后的碎片时间，为压力过大、情绪低落、亲子关系紧张的学生开展一对一心理疏导，用心化解少年成长烦恼。2023 年秋季学期，她担任七年级班主任，同时承担两个班语文、心理健康教学以及备课组长工作，任务繁重。班里一名学生外在表现十分优秀，但凭借职业敏锐度，李华察觉到孩子潜藏的异常。一次成绩小幅下滑后，学生情绪剧烈波动，她才了解到，孩子已有两年双相情感障碍病史，家长担心遭到区别对待，一直没有向学校说明情况。

　　疾病带来的痛苦持续折磨着这名学生，临近期末的两个月，学生自残行为反复出现，频繁请假，辗转多处就医却收效甚微，身心疲惫的家长一度产生放弃的消极想法。危急时刻，李华带给家长坚定的信心：“这个学生遇到我就永远是我的学生，我们班老师和同学都很喜欢她，不会因她的成绩下降而指责她，我们愿意多给她一些关爱。”日复一日地接纳陪伴、耐心疏导，慢慢融化孩子内心的坚冰。令人惊喜的是，此后学生不再频繁请假，期末更是考出全县第四名的优异成绩。像这样用专业与爱心托举困境学生的故事，在李华的从教生涯中还有很多。她坚持常态化与家长沟通育人方式，搭建起稳固的家校协同桥梁，2024年8月，她的师德案例在省级“弘扬践行教育家精神”比赛中获奖，育人理念与实践成果获得省级认可。

　　繁重的心理教育之外，李华始终没有放松教学主业。她精心钻研课堂教学，历年中考所带班级学科各项指标稳居全县前列。作为骨干教师，她主动参与各项教研活动，先后承担“古诗文基础夯实策略”“六个角度藏有理，回归文本找依据”专题培训讲座与示范课，毫无保留分享自己的教学经验，助力青年教师打磨课堂、提升教学水平，切实发挥示范引领作用。

　　以专业守护心灵，以匠心深耕课堂。李华把心理咨询的温度融入教书育人的每一处细节，用包容与坚守，陪伴一届届少年跨过情绪风雨，奔赴属于自己的远方。(金宏辉)

责任编辑：秦楚楚