河南县域经济网讯 鲍金凤，中共党员，信阳市琵琶山学校小学部数学老师，中小学一级教师，区级骨干教师，教龄14载，深耕小学数学教学，注重核心素养培养，严谨细致、亲和生动。秉持立德树人、因材施教，以爱心、耐心、责任心对待每一位学生，致力于让学生“爱数学、学数学、用数学”。

　　三尺讲台育桃李，一支粉笔写春秋。鲍金凤老师扎根小学教育一线，始终怀揣教育热忱，恪尽职守、潜心施教。她带领一届学生从一年级启蒙起步，相伴走过六年小学时光，全程守护孩子们成长成才，时刻陪伴每一位学子稳步前行，在平凡的岗位上书写着不平凡的育人篇章。每年的小学部口算比赛，所带班级学生都能取得优异成绩。

　　在个人综合素养与师德建设方面，鲍金凤老师严于律己、以德立身。2022年6月，她凭借扎实的教学功底与突出的业务能力，获评小学数学骨干教师;同年8月，被授予文明教师荣誉称号。在“送人玫瑰手留余香”师德教育主题征文活动中，她结合自身教育感悟积极参与，斩获二等奖，充分展现出高尚的师德修养与人文情怀。

　　深耕课堂教学，打磨精品课例，是鲍金凤老师始终坚守的追求。她立足课堂、勇于创新，积极探索多元教学模式，多项执教课例、教学案例斩获各级各类奖项。2022年7月，综合实践课《我与蔬菜交朋友》获评浉河区教育系统优质课，该课程同时荣获中小学综合实践活动优秀成果一等奖，其教学设计方案也获评二等奖。2025年她执教的《求不规则物体的体积》在全市信息技术与课程融合优质课评选中荣获市级二等奖;实践教学课《直线运动和曲线运动》获评市级实践教学优质课二等奖。此外，她打造的《融古通今富教智教赋能，曹冲称象跨学科融合与创新的应用》案例，获评优秀跨学科融合案例，大胆探索学科融合新路径，让课堂教学更具活力与深度。

　　秉持研教相长理念，鲍金凤老师积极投身课题研究与校本课程建设，以教研赋能教学提质。2022年，她先后完成《思维导图在初中教学中的应用研究》《小学生书写速度与书写质量关系的研究》两项课题研究，立足教学实际破解教育难题。在校本课程研发领域，她积极参与《非遗进校园文化共传承》项目，2025年1月，该项目获评区校本课程优秀课程纲要;同年12月，她参与研究的《国家中小学智慧教育平台课堂互动模式的研究》顺利完成结项，相关成果分别斩获校本课程建设优秀成果一等奖、国家中小学智慧教育平台应用优秀实践案例二等奖。同时，她参与研究的《多元非遗技艺融入校本课程的育人探索与成效》，荣获区级教学成果二等奖，为学校特色课程建设贡献了重要力量。

　　作为骨干教师，鲍金凤老师充分发挥示范引领、传帮带作用，毫无保留地分享教学经验，悉心指导青年教师成长进步。在她的精心辅导下，多名青年教师在各级教学竞赛中屡创佳绩：冯俊老师执教的《分数的初步认识》，在2023年度中小学交互式课堂教学与学科融合优质课评选中荣获区级一等奖;邢满满老师的《求不规则物体的体积》获评区级一等奖;宋广辉老师报送的优质课荣获区级二等奖。薪火相传，携手共进，她用实际行动助力学校教师队伍整体能力提升。

　　六载陪伴见证成长，累累硕果彰显担当。多年来，鲍金凤老师始终坚守教育初心，在教学、教研、师德引领、团队帮扶等各个方面脚踏实地、锐意进取。未来，她也将继续带着对教育事业的热爱，步履不停、笃行致远，在教书育人的道路上不断探索、再创佳绩。(贾海燕 林睫雅)

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