河南县域经济网讯 为进一步加强信阳市百花幼儿园教师队伍建设，夯实教师专业素养，近期，信阳市百花幼儿园以公开课评选为载体，呈现了多个不同领域的集体活动。每一个活动背后，是教师团队的反复研磨与自我突破，更是对“儿童本位”的持续追问。这既是一次评比，也是一场关于专业成长与教育初心的思辨。

　　丽娜老师：科学领域《谁是卧底》

　　活动以趣味情境依托幼儿已有经验，引导孩子掌握并运用排除法，有效锻炼逻辑思辨能力，以自主操作、结伴探讨为主，两两互查实操内容，助力幼儿巩固解题思路。

　　丰璇老师：科学领域《感官大冒险》

　　活动以情境驱动探究，通过摸宝探秘、身体碰一碰、自制音乐瓶等多元互动，充分激发幼儿好奇心与探索欲，让幼儿在亲身体验中感知软硬，有效提升其观察比较与动手能力。

　　秋秋老师：艺术领域《蚂蚁的地下王国》

　　活动通过情境导入、观察讨论，帮助幼儿积累线条、形状等创作素材，鼓励幼儿大胆想象蚁穴造型，支持幼儿运用撕贴、添画等方式进行艺术表现，幼儿主体性强并乐于分享自己的作品与想法。

　　霞霞老师：艺术领域《车来车往真热闹》

　　活动以“汽车博览会”情境导入融合美术创作与交通安全教育，通过观察、讨论、小组合作等环节引导幼儿认识汽车结构与交通规则，鼓励用绘画、剪贴多元方式创作，寓教于乐，贴合大班幼儿发展需求。

　　骆骆老师：艺术领域《热闹的集市》

　　活动立足中班幼儿节奏感知特点，由单一乐器练习过渡至两种乐器合奏，最终开展四种乐器集体演奏，环节游戏化、生活化，在体验集市趣味的同时发展节奏感与合作意识，有效提升幼儿节奏感、倾听能力与团队协作意识。

　　安安老师：健康领域《护眼大挑战》

　　活动中师生席地而坐，创设沉浸式游戏情境，将护眼知识融入投掷、奔跑、分类等趣味游戏中，幼儿在玩中学、动中悟，把“健康第一”理念转化为幼儿易懂易学的趣味体验，让护眼知识在动态游戏中自然内化。

　　文文老师：科学领域《一起游玩信阳》

　　活动将数独数学游戏与信阳文化相融合，幼儿分组使用平板操作网页互动游戏，通过AI验证数独挑战成功后播放信阳景点VR全景视频，生成信阳景区明信片，有效夯实数理思维，厚植乡土情怀。

　　睿睿老师：科学领域《探索跷跷板》

　　活动以“轻压重”反常识挑战驱动探究，让幼儿在多样操作中自主发现“支点在正中间”的规律，用个性符号记录实验发现，讨论差异并现场验证。首尾闭环实景反转，幼儿亲眼见证科学力量，真正实现“做中学、玩中思”。

　　关关老师：健康领域《立定跳远》

　　活动以袋鼠家族探险情境贯穿全程，并用“大袋鼠小袋鼠大小跳”口诀来辅助幼儿规范跳跃。在“运输水果”环节巧妙利用自制“三折式纸箱板陷阱”，设计两条不同难度的路线，让每个幼儿都能在“跳一跳、够得着”的挑战中获得成功感。

　　梦秋老师：社会领域《小红军勇渡河》

　　活动以实景体验、影像对比相结合的形式将红色精神融入趣味游戏体验，让幼儿沉浸式感受红军不畏艰难、勇敢坚毅的品质。教学层层递进、情感升华自然，注重幼儿语言表达与情感抒发，有效落实爱国感恩的德育目标。

　　雪儿老师：科学领域《神奇的金箍棒》

　　活动以皮影戏表演问题导入，设置两组趣味实验，先探究影子的形成条件，再观察光源与物体间距对影子大小的影响。幼儿参与热情高涨，在趣味探究中感知光影奥秘。

　　李爽老师：科学领域《粗心的售货员》

　　活动以小熊超市情境贯穿始终，将抽象分类知识转化为可操作的游戏任务，过程注重幼儿动手实践与表达，鼓励幼儿边操作边讲述将数学与生活经验紧密结合，有效地提升了幼儿观察、判断与归纳能力。

　　公开课评比虽已落幕，但那些瞬间仍在回响：孩子坚持想法时认真的神情，老师为回应意外提问临时调整环节的从容，听课本上写下的“如果是我，我会……”

　　每一次活动，都是儿童被看见、被尊重的生动注脚，也是教师在实践中更新儿童观、锤炼专业素养的真实路径。本次活动以评促建，以研促长，是信阳市百花幼儿园加强教师队伍建设、推动保教质量提升的一次扎实实践。评选有节点，成长无止境。信阳市百花幼儿园将继续以高质量的日常活动，守护每一个童年，成就每一位教师，向着更有温度、更有深度的学前教育不断迈进。(贾海燕 柴照利)

责任编辑：熊文琦