河南县域经济网讯 在2023级的班主任团队中，有一位身形高挑、步履从容的年轻教师——张郁宁老师。作为一名英语教师，她课堂讲解清晰利落;作为班主任，她管理班级有章有法、细致入微。张老师以干练的作风和真诚的付出，赢得了学生与家长的信任。她始终相信：教育不仅是教会孩子读书，更是引导他们正直做人、自律成长。

　　用心育人，不放弃每个孩子

　　张郁宁老师的教育理念朴素而坚定：用心育人、以爱陪伴，不放弃每一位学生。她尊重每个孩子的个性差异，包容成长中的不完美，坚信“慢一点没关系，方向对了就好”。在她眼中，成绩不是衡量学生的唯一标准，品格与态度同样重要。她常常利用课后时间与暂时落后的学生谈心，帮他们分析问题、重拾信心。她告诉学生：“你可以暂时不会，但不能放弃去学。”这份不放弃的执着，让班级里的每一个孩子都感受到了被关注的温暖。

　　教学有方，让英语成为兴趣

　　作为英语教师，张郁宁老师的课堂通俗易懂、重难点清晰。她善于根据学生的认知水平调整节奏，注重因材施教，鼓励学生主动思考、大胆提问。在教学中，她坚持“精讲知识点、紧抓基础落实”，通过分层练习、小组互助等方式，帮助学生逐步建立起良好的学习习惯和自主学习能力。

　　她的课堂并不花哨，却扎实有效。学生们说：“张老师讲的语法一听就懂，错题分析一针见血。”她用清晰的逻辑和耐心的引导，让英语不再是枯燥的单词和句型，而成为孩子们乐于表达、敢于开口的工具。

　　管理有度，严中有爱守规矩

　　在班级管理上，张郁宁老师坚持“严而有爱、规范自律”的原则。开学之初，她便与学生共同制定清晰的班规，人人遵守、公平公正，从不因人而异。她推行班干部负责制，让每位班委在具体岗位中锻炼组织能力与责任担当，培养起学生的自理能力和集体荣誉感。

　　她常说：“规矩不是为了约束，而是为了让大家在一个有序的环境里安心成长。”在日常管理中，她多鼓励、少指责，善于发现学生的闪光点;对于违纪行为，她也会及时指出、耐心引导。她关注每位学生的身心健康，从情绪波动到同学关系，她都细心观察、适时介入，努力营造团结、上进、温暖的班级氛围。

　　家校同行，携手助成长

　　张郁宁老师深知，教育从来不是学校单方面的事。她注重家校共育，及时与家长沟通孩子在校的学习状态与行为表现，不回避问题，也不夸大成绩。她善于倾听家长的意见，共同商讨教育策略，形成教育合力。许多家长表示：“张老师虽然年轻，但做事有分寸、有方法，把孩子交给她，我们很放心。”

　　向阳而行，做学生成长的陪伴者

　　高挑的身影常常出现在教室、走廊、操场，张郁宁老师用她的认真与踏实，守护着班级的每一天。她说：“往后日子里，我会用耐心、责任心守护每一位同学，愿我们携手同行，共筑优秀班集体，陪伴孩子一路向阳成长。”

　　没有豪言壮语，只有日复一日的坚持。张郁宁老师正以她特有的干练与温情，在班主任的岗位上稳步前行。她像一缕清新的风，吹进学生的心田;也像一束温和的光，照亮他们前行的路。未来，她将继续与孩子们并肩，向着阳光，共同成长。（贾海燕）

责任编辑：熊文琦