河南县域经济网讯  人间最美四月天，教研赋能正当时。2026年4月8日至9日，信阳市平桥区第一小学隆重举办“2026春季践行课堂文化优质课研讨活动”，全体语文、数学教师及学校领导班子成员全程参与，通过沉浸式观课、卷入式研讨，以课为媒、以研促教，绘就了一幅“深耕课堂、向美而行”的教研画卷，为提升课堂教学质量、促进教师专业成长注入强劲动力。

　　本次研讨活动分语文、数学两个专场有序开展，六名教师轮番登台授课，各展风采、各显特色，呈现了六节高质量的优质课例，充分展现了学校教师扎实的教学功底和积极的探索精神。

　　4月8日上午，语文专场在袁登芳主任温婉有力的主持下拉开帷幕，三场精彩授课尽显语文学科的文韵之美。二年级王锡红老师执教口语交际《长大以后做什么》，以生动引导激发学生表达欲望，让课堂充满童真与童趣;四年级梅月老师执教《“诺曼底号”遇难记》，深挖文本内涵，引导学生感悟人物精神，实现语言学习与情感熏陶的有机结合;六年级王红云老师执教《学弈》，以传统文化为载体，注重文言素养培养，让学生在经典诵读中体会古人的治学智慧。

 

 

 

　　数学专场紧随其后，由晏忠霞副主任干练从容主持，三节课堂聚焦思维培养，彰显数学学科的逻辑之美。一年级何素娟老师执教《求一个数比另一个数多(少)几》，结合生活实例拆解难点，让抽象数学知识变得通俗易懂;三年级杨兰老师执教《年历的秘密》，以实践探究为核心，引导学生主动发现规律、掌握知识;五年级陈燕老师执教《分数与除数》，注重算理讲解与思维拓展，助力学生构建系统的数学认知。

 

 

 

　　教而不研则浅，研而不教则空。活动期间，每天下午的深度研讨环节成为提升教研实效的关键。六位授课教师依次登台，详细阐述教学设计思路、分享磨课历程，坦诚反思课堂中的不足与收获，每一句分享都饱含着对教育的赤诚与坚守，展现了教师们精益求精的治学态度。

　　研讨现场氛围热烈，参与教师各抒己见、坦诚交流，互评环节既有真诚的肯定与赞美，也有中肯的建议与思考，在思想的碰撞中凝聚教研共识。丁桂霞主任针对数学专场课程进行细致点评，就如何更好开展数学教学活动给予专业指导;余忠秀副校长高屋建瓴，对六节课逐一进行专业剖析，既肯定了各节课的亮点与突破，也精准指出改进方向，特别强调课堂文化的核心是“以学习者为中心”，引导教师从关注“教”转向关注“学”，从追求“热闹”转向追求“深度”。

 

 

　　李莉校长作总结讲话，她首先对本次活动的成功举办及授课教师的辛勤付出给予高度肯定，指出无论是语文的“文以化人”还是数学的“做中思辨”，课堂文化的核心都是让学习真实发生。她对全体教师提出三点要求：一重习惯，坚持抓好课堂常规与学习品质培养;二强能力，着力提升学生的语文表达力与数学思维力;三贵坚持，将课堂文化践行内化为日常教学自觉。同时，她勉励全体教师以深耕与坚守，让语文长在生活里、让数学长在思维处，共赴教育高质量发展的星辰大海。

　　此次优质课研讨活动，既是教师教学风采的一次集中展示，也是学校教研工作的一次扎实推进，为教师搭建了交流学习、共同成长的平台。平桥区第一小学相关负责人表示，学校将以此次活动为契机，持续深化课堂文化建设，常态化开展教研研讨活动，推动教师专业能力不断提升，让每一间教室都闪光，让每一个生命都绽放，以高质量教研赋能教育教学高质量发展。(石洋洋)

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