河南县域经济网讯  春色满园书香浓，教研深耕意未穷。为深化课堂教学改革，扎实推进高效课堂，促进全体教师专业能力稳步提升，4月22日至24日，信阳市平桥区第七小学2026年春季优质课活动如期开展。本次优质课活动以践行新课标、赋能新课堂为核心目标，立足“双减”育人要求，深入探索常态化教学提质增效的有效路径。活动设语文、数学、综合专场，教师们沉浸式听评课、面对面交流研讨，全力助推信阳市平桥区第七小学课堂教学的高质量发展。

　　课堂展示 精彩纷呈

　　语文专场

　　智慧的语文课堂：一年级宋冬林老师带领孩子们在《操场上》，勾勒出校园活力的剪影;二年级段腊梅老师《画杨桃》，引导学生用观察的透镜从不同角度看见真相;三年级王俊老师的《纸的发明》，带着孩子们感受古人智慧，领略中华传统文化的魅力;四年级唐君珂老师的《清平乐·村居》，带着孩子们在平仄韵律中感受古典诗词的宁静与美好;五年级甘忠露老师的《威尼斯的小艇》，以文字为舟，带领学生领略异国风光与生活情趣;六年级柳士玉老师的《两小儿辩日》，在激烈的对话中点燃少年求索真理的热情。

　　低年级的鲜活有趣与中高年级的深度思辨交相辉映。授课教师们以情境为桥，以文本为媒，让语言积累、思维生长与文化浸润同步进行;精巧的学习任务设计，激活了学生的阅读体验与表达欲望;丰富的课堂评价呈现了孩子们的认知过程和思维方式等的转变，生动诠释了七小课堂"以学定教、素养导向"的教学追求。

　　数学专场

　　思维绽放的数学课堂：余娟老师《求一个数比另一个数多(少)几》创意导入、激趣启思;郭超老师《倍的认识》聚焦数量关系，构建数学思维模型;高媛老师《重叠问题》依托直观操作，巧妙渗透集合思想;王萌老师《三角形的三边关系》深耕探究设计，充分凸显学生主体地位;陈炜老师《长方体的表面积》动手实践重体验，公式推导重过程;方月老师《长方形的联想》专题复习课立意高远、深浅相宜。

　　教师们注重思维引领与探究实践，巧设问题、精讲精练，引导学生在观察、操作、交流中理解算理、构建模型，让数学课堂更具逻辑性、趣味性与实效性。

　　综合学科专场

　　灵动的综合学科课堂：苏丹丹老师的英语课《My school calendar PartA Let's talk》，创设真实鲜活的情境，引导学生在真实语境中大胆自由表达，充分锻炼了孩子们的语言运用能力;殷亦瑶老师的美术课《走进春天》，让学生在绘画中感受自然之美，提升审美能力与动手能力;高艺轩老师的音乐课《卖报歌》，注重音乐体验，引导学生感受老歌的韵味与时代意义。

　　三节课充分展现了教师扎实的专业功底，彰显了信阳市平桥区第七小学体艺课堂文化内涵，以匠心打磨的教学细节、用智慧演绎的课堂精彩，更为全校师生呈现了一场富有创意与深度的教学盛宴。

　　集体评议 交流共进

　　教研组长和骨干教师聚焦如何在课堂中落实新课标理念，结合“课堂教学切片诊断”原理，各组教师代表围绕课堂环节的优化设计、学习任务的精准落实等关键话题各抒己见。

 

　　评课教师立足真实课堂现场，畅谈听课所思、评课所得，客观地点评亮点成效，细致地剖析教学细节，真诚地交流优化策略，在思维碰撞中凝聚教研共识，在深度研讨中碰撞课堂提质的火花。

　　总结与提升

　　校长汤保刚对各学科的优质课例进行了全面点评。他首先肯定了授课教师们课堂的高效，展现了信阳市平桥区第七小学青年教师扎实的教学功底与良好底蕴;接着根据课堂教学切片诊断理论，从课堂的设计、实施以及核心素养的落实等方面给出了提升建议。

　　最后，汤校长总结一节“好课”的气质，从五个方面对教师们进行了引领：一是教师要有深厚的学识，亲和力强;二是课堂要朴素真实，聚焦核心素养;三是教学逻辑性强，学习活动的设计要有梯度;四是学习任务明确，驱动学生全员参与;五是教师要深研教材，把握编者意图。

　　不同的学科，不一样的教学智慧。精准贴合学情的教学设计，引领学生主动探究新知、深度思辨交流、自信展示自我;新课标理念与课堂实践深度融合，让素养育人落地生根;数字技术的融入，更为课堂增添了新的活力。

　　前路漫漫，笃行不怠。平桥区第七小学始终坚守着深耕教研、潜心育人的初心使命，信阳市平桥区第七小学将以本次优质课活动为契机，聚力深耕课堂，潜心锤炼师能，以教研赋能成长，以匠心深耕教学，奋力谱写学校育人提质、教育奋进的崭新篇章!（贾海燕）

责任编辑：秦楚楚