河南县域经济网讯 为深入贯彻落实新时代教育信息化发展要求，推动信息技术与学前教育课程深度融合，提升教师信息技术与课程深度融合的实践能力，探索更适合幼儿的现代化教育路径，信阳市百花幼儿园于近期组织开展了“信息技术与课程融合”专题公开课及暨听评课研讨活动。全体教师积极参与，共研共学，通过课堂展示、集中研讨、反思总结等环节，进一步明晰了信息技术在学前教育中“适度、有效、赋能成长”的应用原则。
科技赋能教学，互动点亮探究
本次公开课覆盖小、中、大各年龄段，融合语言、科学、艺术、健康等多个领域。执教教师打破传统课件播放模式，结合幼儿年龄特点与活动目标，巧妙运用交互式白板、平板创作、动画微课、AI互动、AR情境等数字化工具，让技术真正成为支持幼儿自主学习、主动探究的有力支架。
睿睿老师
科学探究《神奇的纸桥》
《神奇的纸桥》以VR全景视频激发幼儿兴趣，借助投屏实时呈现幼儿实验过程，运用AI技术将幼儿纸桥作品生成真实大桥效果图。多种技术的运用让科学探究更直观、生动，有效地提升了幼儿观察、对比与表达能力，凸显信息技术赋能深度学习。
文文老师
数学活动《一起游玩信阳》
《一起游玩信阳》以希沃白板为主要教学载体，以VR全景为情景驱动引擎，以网页游戏为个性化操作平台，以AI工具为创作辅助与验证手段，四者相互补充、层层递进，共同构建了游戏化学习+数字化体验的深度融合课堂。
小余老师
美术活动《蝴蝶仙子的花花衣》
《蝴蝶仙子的花花衣》巧妙融合AI生成微信通话视频与AR任意门创设沉浸式情境，希沃投屏实时示范创作步骤，AI互动实现蝴蝶起飞的沉浸式效果，强化作品展示与情感体验，让抽象对称概念具象化、美术创作趣味化，提升活动趣味性与有效性。
洁洁老师
体育活动《兔子小姐历险记》
《兔子小姐历险记》借助希沃白板可视化能量地图、平板互动游戏精准辅助左右横跳训练，即时反馈提升动作规范性，搭配机器人完成任务闭环。信息技术与跳跃技巧、合作创想泡沫棒路线的深度融合，让体育动作更直观、游戏更具互动性，有效强化幼儿技能与协作能力。
汀汀老师
音乐活动《动物园里真热闹》
《动物园里真热闹》运用希沃VR全景打造沉浸式动物园场景，趣味导入快速吸引幼儿注意力，利用希沃课件辅助教学，有效突破歌词记忆难点，搭配童趣KTV、歌声接力等互动功能，以游戏化形式助力幼儿学唱歌曲，让音乐教学更生动，轻松落实活动目标。
文俊老师
音乐活动《时间像小马车》
《时间像小马车》借助平板电脑，幼儿两人一组主动建构歌词顺序，动态旋律线将抽象的音高变化转化为直观的“上坡”“下坡”图像，帮助幼儿直观感知旋律起伏、改善发音，实时评分系统根据演唱实时打分，激发幼儿挑战欲与集体荣誉感，使评价变得即时、直观、有趣。
聚焦融合实效，拒绝形式主义
公开课结束后，授课教师就前期教学设计、授课实况以及信息技术融合开展自我评价，全体教师分小组围绕“技术运用适切性”“幼儿主体性发挥”两大核心展开深度研讨，小组代表逐帧分析每节活动亮点并提出切实可行的改进建议。
从熟练运用技术走向智慧深度融合
通过本次教研活动，信阳市百花幼儿园教师的信息化教学理念与实践能力均得到显著提升，一位青年教师更是有感而发：“从前只把技术当作亮点装饰，如今才明白，它是助力孩子看见世界、探索世界的桥梁。设备不必高端，用在实处、暖在童心，才最有价值。”
技术再新颖，也无法替代教师蹲下身来的倾听与回应;屏幕再生动，也比不上孩子亲手点亮好奇心时的那份真实光芒。未来，信阳市百花幼儿园将继续秉持温度与理性，稳步推进信息技术与幼儿园课程的真实融合，让教育更智慧、课堂更灵动、成长更自然，以研促教、以智育人，守护每一颗童心向阳生长。(贾海燕 柴照利)
责任编辑：刘晓宏
