河南县域经济网讯  春雨生百谷，时节育万物。为传承中华优秀传统文化，引导学生感受自然节律、珍惜春日时光、树立奋进志向，4月13日上午，信阳市平桥区第七小学全体师生齐聚操场，举行“谷雨润万物，少年逐春生”第七周主题升旗仪式。在暮春的温润气息中，一场融节气文化、经典诵读、成长教育于一体的德育活动徐徐展开，让传统文化浸润童心，让少年志向向阳生长。

　　活动开始前，大队部严恒恒老师与全体师生互动。谷雨，雨生百谷，它是春天最后的回眸，也是万物加速生长的号角。从今天起，让我们用眼睛去发现草木拔节的痕迹，用心灵去感受传统文化里那份“润物无声”的智慧。愿每一位队员都像谷雨时节的秧苗，在知识的浇灌下扎根，在春光的照耀下拔节生长。

 

　　伴随着铿锵有力的出旗曲，国旗护卫队队员精神饱满、步伐坚定，护送五星红旗走向国旗台。全体师生肃立注目，雄壮的《义勇军进行曲》响彻校园上空，五星红旗迎着春风冉冉升起。七小少先队员们高高举起右手，行庄严队礼，一年级同学行注目礼，嘹亮的国歌声中，家国情怀与蓬勃朝气在校园里久久回荡。

 

　　第一篇章：师生同台 共话谷雨

　　五(5)中队辅导员张敏老师与六位学生代表亲切互动，从校园里的绿意变化聊起，层层揭开谷雨节气的神秘面纱。同学们纷纷分享自己的发现：树叶更绿、花儿更艳、空气湿润清香;有的同学准确说出谷雨是春季最后一个节气，在每年4月19—21日交节;有的同学好奇地追问“谷雨”名字的由来，在老师的讲解中，大家明白了“雨生百谷”的深刻含义，懂得“清明断雪，谷雨断霜”所代表的气温回升、万物勃发。

　　在互动中，同学们还生动介绍了谷雨三候：萍始生、鸣鸠拂其羽、戴胜降于桑，感受大自然的节律之美;分享了采谷雨茶、赏牡丹、沿海祭海等传统习俗;更一同聆听了仓颉造字、天降谷雨的古老传说，将文字起源与节气文化紧密相连，在心中种下感恩与传承的种子。

　　最后，师生共同发出倡议：谷雨时节雨润万物，正是耕耘播种的大好时光。我们也要像田间辛勤劳作的农人一样，在人生最美的春天里，认真播下知识的种子、好习惯的种子、品德的种子和梦想的种子，在校园这片沃土上静心扎根、向上生长，珍惜每一寸春光，汲取每一份雨露，不负时节、不负自己，努力在成长的道路上节节拔高、向阳绽放。

　　第二篇章：诵读《诗话二十四节气》

　　五(5)班全体同学以姐妹对话的童趣形式开场，从“春雨惊春清谷天”的节气口诀入手，通过领诵、分组诵、齐诵、齐唱相结合的方式，完整演绎二十四节气的流转轮回。同学们用清脆整齐的童声，诵出立春雨水的温润、惊蛰春分的生机，诵出清明谷雨的芬芳，更唱出四季更迭、生生不息的自然哲理。琅琅书声与节气韵律交织，让中华优秀传统文化可听、可感、可铭记，深深烙印在每一位七小学子心中。

　　雨生百谷，万物逢时，‍惜春奋进，立志笃行。‍把春光珍藏心底，‍把热情注入成长，‍把学习的种子播撒在时光的沃土中。

　　校长汤保刚发表国旗下讲话。汤保刚校长以“谷雨润万物，少年逐春生”为题，寄语全体师生。他指出，谷雨是“雨生百谷”的时节，其智慧在于“润物无声的坚持”与“向阳而生的勇气”。他勉励同学们：成长无捷径，当如春雨般默默积累、脚踏实地;青春正蓬勃，当如草木般抓住春光、奋力生长。同时，他深情感谢老师们如春雨般默默耕耘、润泽童心。最后，他呼吁全体少年：不负每一场春雨滋养，不浪费每一寸成长时光，以春为序、以勤为舟，让青春在谷雨的润泽中绽放最耀眼的光芒!

　　最后，德育处张丽副校长作活动总结。张校长鼓励全体队员：仪式虽有落幕，成长永不止步。希望全体同学将今日所学的节气文化内化于心、外化于行，把谷雨时节的耕耘精神融入日常学习与生活，不负暮春好时光，扎根向下、向阳而生，用汗水浇灌梦想，用奋斗书写未来，在七小这片沃土上乘风破浪、逐梦前行!

 

　　谷雨润物细无声，少年逐春正当时。本次主题升旗仪式，不仅让全体师生在庄严的仪式中感受到二十四节气的自然律动，更在师生对话、经典诵读与校长寄语中，触摸到中华传统文化的温度与智慧。谷雨，是春天的告别，更是成长的号角。愿七小学子如谷雨时节的秧苗，扎根知识的沃土，汲取品德的雨露，在春光里拔节，在盛夏前蓄力，以勤奋为笔、以梦想为帆，书写属于自己的生机盎然的童年篇章。（贾海燕）

责任编辑：刘晓宏