独行快，众行远。为进一步加强校际交流，深化课堂教学改革，落实核心素养导向。4月9日，信阳市浉河区第七协作区兄弟同盟学校齐聚哈敦学校，以“深耕课堂聚合力，思维碰撞共前行”为主题，开展了一场有深度、有温度、有力度的教研活动。本次活动以数学和英语学科为切入点，通过课堂实践、课后研讨等形式，共赴一场春日里的教研盛宴。

　　本次活动聚焦“大数据背景下的核心素养”这一关键课题，四节研讨课各具特色，精彩纷呈。

　　数学专场：思维碰撞，智慧生根

 

　　在数学学科的展示中，春华学校的张寒雪老师带来了《1000以内数的认识》。张老师巧妙利用生活素材，引导学生在数形结合中建立数感，让抽象的数字变得鲜活可触，体现了数学与生活的深度融合。

 

　　随后，四望山希望小学的姚宏伟老师执教了《奇数和偶数的运算性质》。姚老师的课堂逻辑严密，通过猜想、验证、归纳，带领学生在奇偶数的世界里探秘，不仅传授了知识，更培养了学生严谨的理性思维。

　　英语专场：口语交响，“英”你而美

 

　　英语课堂同样精彩不断。春华小学成舒敏老师执教的五年级《My school calendar Part A let’s talk》，创设了真实的语言情境，让学生在轻松愉快的氛围中大胆开口、自信表达，课堂互动真实而高效。

 

　　哈敦学校梁佩佩老师执教的四年级《Time for school Part Let's learn》，则通过丰富的肢体语言和趣味游戏，点燃了学生的学习热情。单词教学不再是枯燥的跟读，而是一场关于时间的快乐探索。

　　教而不研则浅，研而不教则空。课堂展示结束后，协作区的老师们分学科进行了深度的课后研讨。

　　研讨中，执教老师首先阐述了自己的设计思路与教学反思。随后，听课教师围绕“目标达成、学生参与、素养落地”等维度各抒己见。大家既肯定了课堂中的亮点，如张寒雪老师的数感培养、姚宏伟老师的逻辑训练、成舒敏老师的情境创设、梁佩佩老师的趣味教学，也就教学中的细节问题提出了中肯的建议。

　　此次浉河区第七协作区教研活动，不仅是一次教学技能的展示，更是一次教育理念的碰撞与融合。兄弟学校之间通过观摩、对话与共享，真正实现了“采石攻玉，厚己前行”。哈敦学校将以此次活动为契机，继续秉持开放、协作、共研的姿态，在深耕课堂的道路上凝聚合力，在思维碰撞的过程中携手前行，共同谱写浉河教育高质量发展的新篇章!(石洋洋)

　　（声明：本文不代表河南县域经济网观点，如是转载内容，河南县域经济网不对本稿件内容真实性和图文版权负责。如发现政治性、事实性、技术性差错和版权方面的问题及不良信息，请及时与我们联系，并提供稿件的错误信息。）

责任编辑：刘晓宏