河南县域经济网讯  3月25日至26日，应中央电化教育馆培训中心邀请，河南陶长霞专家团队工作室主持人和核心成员赴河北邯郸、邢台开展国家中小学智慧教育平台深度应用专题培训。本次培训聚焦“智慧赋能教学”主题，旨在推动平台资源在教育教学中的深度应用，助力一线教师减负增效。

　　刘红梅老师以《智慧赋能 备课增效》为题，从一线数学教师的视角出发，结合平台常规资源与工具，深入浅出地讲解了如何利用平台提升备课效率，强调国平台是教师日常教学的得力助手。

　　陶长霞老师在《国家中小学智慧教育平台深度应用与学科融合实践》讲座中，以英语学科为例，系统展示了平台资源与AI工具在备课、授课、评价及作业辅导等环节的融合应用，为参训教师提供了兼具理性思路与实用技巧的操作指南。

　　余东芳老师作了题为《巧用国家中小学智慧教育平台语文资源》的分享。她结合语文教学特性，围绕“定方向、精准找、巧加工、深应用”四条路径，阐述了智慧平台与AI工具赋能语文教学的必要性与可行性，强调“以我为主、为我所用”的资源应用理念。

　　数学专场全流程实操见真章。刘红梅老师带来了《国家智慧教育平台赋能初中数学备、教、作、辅减负增效实战》讲座。她以TPACK理论为引领，详细拆解了四大环节的实操要点：备课篇利用AI进行课标与学情分析;授课篇灵活调用互动与学科工具实现深度互动;作业篇依托智能诊断与组卷助手实现分层设计;辅导篇利用行政班、作业活动、九章数学智能诊断等功能，构建精准化课后辅导体系。

　　陶长霞老师为当地中学英语教师作《活用平台，“智”备“慧”教》主题分享。她系统梳理了英语教学的“备课七步法”，强调资源检索要善用目录导航、AI智能搜索、育小苗检索三种方式，获取资源后要及时转存至“我的资源库”分类管理。陶老师分享了一节英语课的教研打磨过程，从导入环节的哪吒视频到贯穿始终的哪吒元素，从AI生成场景图片到智能体评价反馈，生动诠释了“以我为主、为我所用”的AI资源生成与应用理念。她通过大量真实课例展示了平台的强大功能——视频打点切片实现精准播放，选择填空与消消乐等互动练习提升课堂趣味，课堂评价与体育精神融合实现育人目标等。

　　本次培训历时两天，内容既有理念引领，又有真实案例支撑。参训教师纷纷表示，培训内容扎实、操作性强，为日常教学提供了切实可行的数字化解决方案。

　　本次跨省培训活动，河南陶长霞专家团队工作室将深耕多年的国平台应用研究成果与河北同仁共享，两地教师在培训中深度交流、互学互鉴，共同探索技术赋能教学的有效路径，这种跨区域的思维碰撞激发了更多教学创新的火花。今后，工作室将继续秉持“以开放的心态拥抱技术，以育人的初心审视工具”的理念，探索信息技术与学科教学深度融合的创新路径。(金宏辉)

责任编辑：秦楚楚