河南县域经济网讯 “以三尺讲台为纸，以岁月为墨，描摹知识的星河，点亮童真的宇宙。” 这是对中小学高级教师张璐二十余年教育生涯的生动写照。作为市优秀教师、优秀班主任，她深耕讲台、默默耕耘，用爱心、耐心与诚心搭建起与学生、家长沟通的桥梁，成为家长信赖的知心朋友、学生深爱的 “张妈妈”。

　　“对待学生要有爱心，辅导学生要有耐心，教育学生要有诚心”，这是张璐坚守二十余年的教育理念，也是她开展教学与班级管理工作的行动指南。在长期实践中，她总结出 “五抓三重视” 的工作法，为育人之路筑牢根基。

　　在教学与班级管理中，“五抓” 是张璐的 “金钥匙”。一抓课堂质量，她秉持 “给学生一杯水，自己得有常流水” 的信念，坚持终身学习，通过不断反思、总结与改进，让课堂充满生机与活力;二抓作业实效，对优秀作业及时鼓励，对薄弱作业耐心辅导，做到因材施教、精准发力;三抓后进生转化，针对部分学生存在的缺爱、溺爱等家庭教育问题，她坚持严中有爱、爱中有严，用真诚与关怀温暖每一颗需要呵护的心灵;四抓习惯养成，纪律上 “严而有度，爱而有方”，规则明确且一视同仁;卫生上以身作则、示范带头，用实际行动引导学生养成良好习惯;五抓阅读拓展，除固定开展周四半日读活动外，她减少双休日、假期书面作业量，鼓励学生走进图书馆、亲近大自然，探索书本以外的知识天地。

　　“三重视” 则为班级发展凝聚合力。一是重视与科任老师协同，在制定班级制度时主动征求任课老师意见，确保教育教学步调一致、目标统一，形成育人合力;二是重视家校合作，她深知家校协同是提升学生学习效率与身心健康的关键，通过常态化沟通搭建互信桥梁，为班主任工作有序开展提供坚实保障;三是重视安全教育，将安全知识融入班会、课间等日常场景，做到时时讲安全、事事讲安全，为学生成长保驾护航。​

　　爱与尊重是教育的底色。在张璐眼中，每个孩子都是等待绽放的花朵，只是花期不同。对于偶尔犯错的学生，她动之以情、晓之以理;对于留守儿童和学困生，她给予充分的爱、尊重与希望，一句鼓励的话语、一个肯定的眼神，都成为孩子们前行的动力。她始终以宽容的心态对待学生的过失，以期待的心情等待学生的进步，以欣赏的目光关注学生的闪光点，以喜悦的笑容赞许学生的成就。​

　　“我坚信，每个孩子一定都会向阳而生、向阳而开!” 二十余年初心不改，张璐用匠心耕耘教育沃土，用爱心守护童真初心，在三尺讲台上书写着属于教育工作者的责任与担当，为无数孩子的童年种下了永恒的春天。(贾海燕)

责任编辑：熊文琦