五月的阳光，为劳动镀上金色的勋章;五月的校园，因实践焕发蓬勃的生机。经过半年多精心建设的信阳市平桥区中小学生劳动教育实践基地，于4月7日开始试运行。截至“五一”国际劳动节，基地已接待17所学校，超过2500名学生。

　　平桥区中小学生劳动教育实践基地位于龙井乡南雷村，交通便利。作为全区贯彻落实“五育并举”教育方针的重点民生工程，基地占地16亩，周边环绕非遗稻草人、中草药种植园及南雷水库等资源，形成“水林田湖”立体生态格局。基地面向中小学生，以“劳动树德、劳动增智、劳动强体、劳动育美”为核心定位，展示和体验以食育为主的生活劳动、以种植业为主的农业生产劳动，致力于打造一个让学生们能走出书本知识的局限，投身实践的优质平台，成为中小学生名副其实的“第二课堂”。

　　基地建设紧扣新时代劳动教育要求，创新构建“5+3+N”实践体系——五大主题展厅厚植文化根脉、三大实践工坊锤炼劳动技能、户外种植区域联通自然课堂，为劳动教育从“认知”到“践行”搭建全场景平台。

　　五大主题展厅：一本会“说话”的劳动百科全书

　　民俗厅

　　老纺车的木轴轻转，皮影戏的幕布映着光影，传统农具与非遗技艺的陈列，让“十里不同风”的民俗文化活起来、动起来。

　　食育厅

　　南北方饮食文化展板前围满学生，从“稻花香里说丰年”到“一方水土养一方人”，孩子们在对比中读懂“舌尖上的文明密码”。

　　农耕厅

　　犁耙锄镰整齐列阵，蓝天白云装饰的穹顶下，“春种一粒粟，秋收万颗子”的农耕史通过图文与实物娓娓道来。

　　劳动教育厅

　　以“劳动光荣、技能宝贵、创造伟大”为核心理念，通过历史传承、实践体验与未来展望三大板块，融合非遗技艺与校园社区实践，传承劳动精神、劳模精神、工匠精神，诠释劳动树德、增智、强体、育美的育人真谛。

　　农业科普厅

　　植物标本墙、生态循环模型与智能种植设备构成“科技+农业”的生动课堂，让“一粒种子的旅行”变得可触可感。

　　三大实践工坊：一双手能创造多少种可能

　　茶工坊

　　原木桌椅与茶园壁画相映成趣，孩子们跟着师傅学炒茶，识茶器，指尖的温度与茶香的氤氲，是对“茶韵悠长”最鲜活的诠释。

　　药工坊

　　石臼轻杵，药香浮动，从辨认艾草、薄荷到制作中药香囊，传统医药文化在孩子们的小手间“薪火相传”。

　　食工坊

　　石磨转动出米浆的细腻，蒸笼腾起馒头的热气，从“粒粒皆辛苦”到“动手皆美味”，劳动的成就感在味蕾上绽放。

　　户外种植区域：一片土地的“成长约定”

　　走出室内，户外种植区的田垄已备好“劳动课”——温室大棚里，草莓藤蔓垂着果实，孩子们弯腰采摘时的笑脸比草莓更甜;田埂边，铁锹翻起新土，“指尖添绿意 同心向未来”的横幅下，幼苗在孩子们的期待中破土;菜畦间，工具碰撞的声响与“这株番茄要搭架”的讨论交织，从翻土、播种到观察记录，每一步都是与自然的对话，与成长的约定。

 

 

 

　　从“纸上谈劳”到“躬身践劳”，平桥区劳动教育实践基地的启用，标志着平桥区劳动教育迈入“场景化、课程化、常态化”新阶段。未来，基地将深化与全区中小学的课程衔接，年均开展劳动实践活动100余场次，覆盖学生2万人次，切实把劳动教育打造成平桥教育的金名片。

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责任编辑：张以利