河南县域经济网讯 以爱为桥，搭建育人新平台;匠心筑梦，共话管理新智慧。为深化班级管理实践，探索新时代班主任工作的创新路径，4月9日晚19:00，淮滨县第二高级中学在耕耘楼 5 楼会议室举办了高一年级刘景卫老师《以爱育人，匠心管理》班主任工作经验交流微报告活动，副校长王昉出席，各年级主任及全体班主任参加。本次活动由政教处主任程涛主持。
精准把脉学情，构建育人理念
刘景卫老师立足校情学情，精准概括淮滨二高学生学习现状，在全体班主任中引起强烈共鸣。他结合淮滨二高的实际情况，提出了五大班级管理理念，让每个孩子在关爱中找准定位、健康成长。刘老师从明确目标常奋进、精细管理找抓手、强化监督共进步、争分夺秒补短板、奖优奖先树榜样、活动育人促成长、身怀师爱是法宝等七个维度展开分享班级管理的“匠心之道”。七个方面具体阐述了如何常抓不懈，实现学生认知及学习态度的转变，以适应“双减”背景下的新高考要求，助力学生成绩实现突破。最后，刘老师特别强调，班主任要以大
思维碰撞共提升，凝聚育人新共识
高一年级主任宣凯在听取刘老师的班级工作微报告后强调，日常班级工作应以目标管理为导向，推动碎片时间管理;坚持榜样引领、多元活动育人，以促进学生全面发展，展现他们的青春活力;同时，要积极发挥家长的作用，实现家校共育，注重建立情感联系，及时关注学生心理健康及思想变化;他指出，陪伴是最长情的告白，陪伴是无言的关爱，班主任应坚守育人阵地，以爱为底色，以匠心为支撑，用智慧与情怀感染每一位学生。
政教处主任程涛表示，班主任工作贵在坚持，难在坚守;班主任要坚守初心，牢记教书育人使命担当，强化纪律观念，增强看齐意识。此外，应注意记录班主任工作中的每一个细节，积极进行反思，总结并分享经验，发挥个人优势，以促进班主任团队的共同成长。
副校长王昉在总结发言中对本次活动的教育价值给予了高度评价。他结合教育主管部门的数据、学校的实际情况以及刘老师的报告内容，特别强调了关注学生心理问题的重要性，并要求在场的班主任们要特别关爱特定学生群体。对于刘老师利用家校微信群等渠道传递班级管理信息的做法，王校长给予了极大的赞赏，认为这种做法不仅满足了对学生教育的需求，同时也让家长受到熏陶，实现了情感上的共鸣。最后，王校长强调了加强学生本科意识的重要性，倡导发挥榜样作用，持续关注后进生的转化，并加强对学生薄弱学科的指导，以补齐短板，促进均衡发展，助力淮滨二高高考成绩迈向新的高度。
以爱为底色，共赴育人新征程
“他山之石，可以攻玉;他人之事，能筑己基。” 本次班主任微报告既是一次经验的分享，更是一次育人理念的碰撞与升华。全体班主任将以此次活动为契机，把 “爱” 的教育融入日常管理，用“匠心”的追求打磨工作细节，在班级管理中深耕细作、创新突破，积极投身于今后的班级管理工作中，为学生的成长筑牢基石，为淮滨二高的发展贡献力量!(刘泽鲲)
责任编辑：刘晓宏
