河南县域经济网讯 3月25日，信阳艺术职业学院以“美育浸润成长，赋能美好未来”为主题，举办系列美育活动。国家开放大学实验学院原院长及研究员、教育部职业院校文化素质教指委美育专委会主任、中国成人教育协会美育专委会理事长郭青春，北京大学艺术学院原书记兼副院长、中国艺术学理论学会会长、教育部艺术教育委员会常委、文科二级教授彭吉象等专家莅临现场指导，学校党委书记甘蔗及校领导班子成员，美育工作室成员及师生代表参与。

　　本次活动涵盖大别山红色美育工作室揭牌仪式、美育专家专题报告会、美育工作研讨会及美育专场文艺演出四大板块，旨在以红色文化为底色，以美育实践为载体，探索新时代职业教育与艺术育人深度融合路径，进一步突出学校“艺术特色”的办学定位，构建“五育融合”体系，夯实立德树人工作实效。

　　美育引航：点星火画蓝图

　　上午9时，“大别山红色美育工作室”揭牌仪式在学校音乐厅隆重举行。郭青春与甘蔗共同为工作室揭牌，标志着学校美育工作迈入新阶段。郭青春在致辞中指出，美育的本质是培根铸魂，红色文化中蕴含的信仰力量、家国情怀和奋斗精神，正是美育最生动的教材。她强调，工作室要持续深化课程建设，打造红色美育“金课”，要持续创新实践模式，构建“浸润式”育人生态，要持续加强成果转化，争创美育改革的“样板间”。她希望，工作室要以大别山精神为内核，通过艺术教育的形式，让学生从革命文化中汲取养分，在艺术创作中升华品格，真正实现“以美育人、以美化人、以美培元”。

　　思想盛宴：蓄能量明方向

　　彭吉象以《加强职业院校美育 培养全面发展人才》为题作了专题报告，从美育铸魂的价值维度谈到了浸润式育人方法论的创新突破，从艺术职教特色优势的精准定位谈到了国家战略与时代需求的深度呼应，为职业院校美育工作绘制了“全景地图”，也为新时代艺术人才培养标注了“北斗坐标”。他表示，美育是提升学生综合素质的基础性工程，是落实“五育融合”、协调发展的全局性工程，美育不仅能提高学生的审美和人文素养，还能促进其专业技能与人文精神的融合，培养出既有专业技能又能适应社会发展需求的全面发展人才。

　　政策解读：定路径落举措

　　郭青春深度解读《教育部关于全面实施学校美育浸润行动的通知》，阐释了该通知的核心内容和实施意义，为与会者厘清了政策脉络、指明了实践方向。她强调，美育作为教育的重要组成部分，对于提升学生审美素养、实现学生价值塑造、丰富学生精神生活、完善学生人生品格、涵养学生文明言行、推动社会和谐发展具有重要意义。职业院校要制定美育发展规划，落实保障配套条件，保障美育工作需求，注重美育与专业人才培养相结合，强化审美素养和创新意识的评价。同时，分享了其他高校美育工作的经典案例。

　　研讨深耕：凝共识谋突破

　　下午5时，美育工作研讨会在1号楼1207会议室举行。与会人员围绕《信阳艺术职业学院美育工作实施办法》《大别山红色美育工作室建设方案》等，探讨美育赋能艺术特色发展的路径。会上，甘蔗作了总结讲话。他强调，美育是培根铸魂的事业，是落实立德树人根本任务的重要抓手。要在强化课程体系建设、深化实践育人创新、建强师资队伍上持续发力。要完善“必修+选修+实践”美育课程体系，推动专业教学与红色文化、地域特色的融合;要依托“大别山红色美育工作室”，开展品牌活动，让美育浸润学生日常学习生活;要实施“引育并重”策略，提升美育教师专业能力。

　　艺术之光：展风采绽芳华

　　当晚，美育专场演出在音乐厅上演。以红色信仰、地域文化、青春活力为主线，学生与专业教师同台献艺，展现“教学相长”的美育成效。红色主题贯穿全场，地域特色鲜明展现，本场演出不仅是艺术成果的集中展示，更是学校美育工作的立体呈现。通过红色基因的现代表达，将革命精神转化为可感可知的艺术语言，诠释了艺术与信仰的深情对话;联合信阳民歌传承人共同创编节目，将地域文化与时代精神创新表达，信阳民歌集萃《七沟八岭十八弯》《高山流水识知音》《对花》等以原生态唱腔惊艳全场，学生用方言唱响大别山深处的乡音乡情。

　　从揭牌仪式的庄严启幕，到专场演出的华彩谢幕，信阳艺术职业学院以一场有高度、有深度、有温度的美育实践，生动践行“以美育人、以文化人”的职教新篇章。下一步，学校将以“大别山红色美育工作室”为平台，继续深耕红色美育，共绘育人蓝图，为培养德智体美劳全面发展的高素质技术技能人才贡献力量。(严艺超)

责任编辑：熊文琦