河南县域经济网讯  侯玉杰，大学本科，中小学一级教师。曾荣获“市级骨干教师"、“市级优质课一等奖”“区级师德先进个人”等荣誉称号，多次主持并参与省市级课题。

　　教育理念：教育的意义，在于点燃学生心中的火种，让他们在思考中觉醒，在表达中成长，用耐心倾听他们的声音，用爱心温暖他们的成长，用细心发现他们的潜能。

　　她是课堂上的“领路人”，用温暖的语言传递道德的力量与法治的精神。她不仅是一位教师，更是一位心灵的守护者，用爱与责任编织教育的经纬。她的课堂，既有理性的深度，又有情感的温度，她用行动诠释了“立德树人”的真谛，用坚守书写了“法治信仰”的篇章。她就是我们的道德与法治教师侯玉杰。

　　三尺讲台上的“启明星”：点亮思想的灯塔

　　第一次接手毕业班时，该班的课堂纪律让侯老师手足无措。学生们吹哨、拍桌子、说笑，课堂秩序混乱不堪。课后，侯老师向年级领导和有经验的老师请教，逐渐找到了思路。经过几天的观察，她发现王同学是班级混乱的“领头羊”。通过与他深入交流，侯老师了解到他因父母离异，常年与母亲生活，缺乏关爱和肯定，因此通过捣乱来刷存在感。侯老师决定从王同学入手，拍着他的肩膀说：“老师看得出你是一个有担当、有责任感且号召力强的孩子，来做老师的小助手吧。”他欣喜地瞪大眼睛问：“真的吗?侯老师，我可以吗?”侯老师握着他的手点点头：“老师相信你!”这句话似乎触动了他，接下来的日子里，王同学和班级的表现发生了翻天覆地的变化。在担任课代表期间，侯老师常常与他围绕班集体管理和作业管理进行谈心，肯定他的努力并赋予期望。他的成长速度飞快，从桀骜不驯到积极奋进，最终以470多分的成绩考上了六高。作为思政课教师，侯老师始终相信，教育的意义不在于灌输知识，而在于点燃学生心中的火种，用智慧的光芒照亮学生前行的路。

　　教科研路上的“耕耘者”：以匠心守初心

　　作为一名思政教师，侯老师始终把“成人比成才更重要，成才比成功更重要”这一理念贯穿于教学中。在课堂上，侯老师不仅传授知识，更注重培养学生的价值观和实践能力。例如，在讲解《遵守规则》一课时，侯老师通过引导学生讨论“闯红灯的心理”和“班级需要哪些规则”等问题，将理论知识与实际生活紧密结合，帮助学生在树立正确价值观的同时提升实践智慧。多年的教学让侯老师从“从业”到“敬业”，最终走向“乐业”。每一次集体备课和听课对于侯老师来说都是一场心灵对话，在这个过程中，她不仅收获了知识，更收获了教育的热情与同行者的温暖，让她在分享中成长，在合作中超越，激励着侯老师不断前行。

　　教育路上的“点灯人”：照亮成长之路

　　在侯老师的教学生涯中，总有一些瞬间让她感受到教育的意义与温暖。多年前的学生陈同学曾给侯老师写信，她的字迹工整，语气真诚，字里行间透露出对侯老师的喜爱与敬重。陈同学在信中说：“您总有办法让每个学生融入课堂中去。”信的结尾，她写道：“愿您在以后的日子里，能收获属于您的幸福!”这句话让侯老师眼眶湿润。作为一名教师，最大的幸福莫过于看到学生的成长与认可。

　　多年的教育教学工作，侯老师和学生建立了深厚的师生情：“能给我签个名吗?”“侯老师,放暑假能来找你玩吗?”“侯老师，我们舍不得你啊!”这是上一届毕业前夕的场景。学生们围着侯老师签名、邀请暑假见面，并表达了对老师的不舍。这些温暖的瞬间让侯老师深刻体会到：教育是一场双向奔赴的旅程，学生的喜爱与信任，是教师前行的动力，而教师的关怀与引导，则是学生成长的灯塔。

　　岁月或许会模糊许多记忆，那些课堂上的思辨、生活中的引导、困境中的陪伴，或许只是教育长河中的点滴，但她相信，这些点滴终将化作学生生命中的星光，也终将有一种力量永不褪色:那是法治的信仰在传承，是道德的光芒在闪耀。（严艺超）

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