河南县域经济网讯  吴婷，大学本科学历，中小学一级教师，信阳市优秀班主任、信阳市初中语文骨干教师、平桥区优秀教师，曾主持、参与省市级课题研究。工作认真负责，爱岗敬业、爱生如子，班级管理注重言传身教、以德育人，所带班级班风正、学风浓、习惯好，学生的综合素质有很大提高，深受家长好评。

　　教师的工作是平凡的，班主任的工作更是繁杂的，但正是因为这份平凡的工作中倾注了老师对每个孩子的爱与责任，才让这份工作变得有温度起来。

　　智慧之光，引领前行

　　她是一位语文老师，也是一位班主任，多年来，她以高度的事业心和强烈的责任感，一心扑在教学和班级管理上，用女性细腻敏锐的目光，随时捕捉学生的思想动态及心理变化，帮助他们解决种种心理问题，引领学生以自信快乐的心态健康成长。

　　她秉持着“让孩子学得轻松，玩得尽兴，爱学习，更爱生活”的教育理念，致力于构建一个既充满活力又不失和谐的学习环境。在她的课堂上，教学不再是单调的灌输，而是一场场生动有趣的探索之旅。她不仅传授知识，更注重培养学生的品德与情操，耐心倾听学生的心声，关注他们的成长需求，用真诚与关爱赢得了学生的尊敬与爱戴。她的心中，满载着对学生深沉而真挚的爱，这份爱，纯粹无瑕，如同山间清泉，滋养着孩子们的成长之路。

　　深耕教学，笃行致远

　　从教二十多年以来，她始终保持着对教学工作的热爱，坚守在三尺讲台，如春风化雨般滋养着每一个学生的心田，让知识的种子在他们心中生根发芽。

　　作为一位语文老师，她在教学领域深耕细作，每一堂课都经过精心设计与打磨，将枯燥的文字转化为生动的画面，将抽象的知识融入具体的生活情境之中，让学习变得既有趣又高效。她运用丰富多样的教学方法，如小组讨论、角色扮演、情景模拟等，不断激发学生的学习兴趣，让课堂成为孩子们探索知识、展现自我的舞台。

　　精于管理，言传身教

　　古人云：“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。”这句话在她身上得到了最生动的诠释。作为班级的领航者，她深知自己的一言一行对学生有着深远的影响，她始终以身作则，用实际行动践行“以爱育爱，以心换心”的教育理念。

　　在日常管理中，她是学生的导师，也是他们的楷模。她严格要求自己，无论是在学习、工作还是生活中，都力求做到最好，为学生树立了一个积极向上的榜样。她相信，只有自己先做到，才能要求学生去做到。这种以身作则的态度，让她的管理充满了温度，也让学生们在耳濡目染中学会了自律与责任。她用自己的言行举止，向学生展示了一个有爱心、有责任感、有担当的教师形象。

　　在她的引领下，班级形成了良好的班风学风。学生们不仅在学习上取得了优异的成绩，更在品德修养上有了显著的提升。他们学会了尊重他人、关爱集体、勇于担当，成为了有理想、有道德、有文化、有纪律的新时代“四有”好少年。

 

　　温馨如家，共筑回忆

　　她管理班级既用心又用情。每一个节日的庆祝，每一次班会的召开，乃至孩子们成长的每一个细微瞬间，她都倾注了极大的热情与创意，为这些平凡的时刻赋予了不凡的仪式感。

　　她深知，细节之处见真章，因此对待主题黑板报和班级文化墙的布置尤为重视，视其为文化育人的重要舞台，从不敢有丝毫懈怠。

　　她坚信，每个孩子都是独一无二的，拥有自己的闪光点。她总是以敏锐的目光去发现学生的长处，并紧紧抓住每一个教育的契机，适时地给予表扬与鼓励。她如同一位精心的园丁，用心浇灌着每一颗幼苗，期待它们茁壮成长。在她的精心管理下，班级氛围和谐融洽，每个孩子都能在适合自己的舞台上发光发热，共同编织着属于他们的美好回忆。

　　在教育的田野上，她以“植师者情怀，筑温暖教育”为座右铭，用心灵的温度融化学生成长的寒冰，用爱的阳光驱散学生心中的阴霾。她是知识的引路人，也是心灵的灯塔，用耐心和智慧在孩子们的心中播种下希望的种子，让它们在温暖的教育土壤中生根发芽，绽放出最灿烂的花朵!（刘泽鲲）

责任编辑：陈思远