河南县域经济网讯 刘翟娟老师毕业于郑州师范特殊教育学校，2002年9月分配到平桥区特殊教育学校工作，她在特校从教二十二年来，始终如一地爱着自己的学生，在特殊教育教学上，用全部的深情和爱心浇灌着稚嫩的幼苗，用满腔的热血谱写着自己的人生乐章。
刘老师是区特校第一个手语专业毕业的教师，学校安排她担任聋哑班语文教学和班主任工作，她带着憧憬带着梦想来到了聋哑孩子们的面前。看到这些残疾孩子是那么天真可爱、聪明伶俐却来到这无声的世界里，心里有种说不出的痛感。离开了父母和亲人的残疾儿童在生活上是孤独的，也是极不方便的，由于身体上的缺陷，这些孩子听不到自然界美妙的声音，刘老师便将自己融入到这群孩子当中，帮助他们做一些简便易行的事，让他们体验到生活的乐趣和老师的关爱。她每天清晨都会来到学生寝室看看学生，教他们穿衣服、叠被子、洗脸;晚上放学等到天黑时，看到学生入睡后才肯离开学校。
最让人印象深刻的是，学校有一名小男生，患有多重残疾，视力和智力都有障碍，自理能力非常差，总是尿裤子、拉裤子。刘老师总是不厌其烦地给他换衣服，洗衣服，经常被粪便污渍熏得呕吐，但想到这是一个特殊的孩子，一个急需要关心和爱护的孩子，她还是毅然拿起刷子一点点清洗干净。为了改掉程诚尿床的坏习惯，刘老师把他安排在女生寝室隔壁的房间，用手机定好时间，夜间手机铃声一响，就准时过去喊他起来上厕所，就这样坚持在校陪住二十多天，程诚渐渐地习惯了按时起床上厕所，改掉了总是尿床的毛病，性格也开朗多了。看到孩子的成长，刘老师感到莫大的欣慰。
除了保姆似的工作以外，刘老师在教育教学方面下了不少功夫。她深知学习是终身的事，为提高教学水平，她勤学不辍，努力提高自身的专业素质，认真学习优秀老教师成功的教学经验，积极参加教学优质课，不断积累经验。在课堂教学中，她能教善导，坚持以学生为主题，开展互动式教学，形成了一套扎实有效的教学方法。随着多年的教学积累和入学孩子的实际情况，她又创造性开展了复式班的教育教学工作，所带的班级属于复式班，一个班里有着不同阶段的学生，每次上课前要耗费大量的时间才能准备好一节课。对于低年级的同学，年龄小而且身体有残缺，比正常孩子更好动，精力不集中，不懂得如何参与学习。针对这种情况她因人施教，根据个人差异和爱好培养他们的学习兴趣，在学习中让他们感到快乐，更要让他们明白学习知识的重要性。
刘老师所带班级的聋哑学生小女生就是一个典型案例，芮芮出生时不幸因病导致听力完全缺失，在她2岁时父母因感情不和离异，父亲常年在外打工，无人照看成了留守儿童。刚入学时她性格孤僻，不愿与师生交流，无论干什么事她总是一个人藏在角落里发呆。刘老师经过一段时间观察，了解到孩子的遭遇，因缺少母爱的保护而变成一个任性、倔强、孤僻的女孩儿。作为孩子的班主任，改变这个可怜的孩子，是不可推卸的责任，刘老师要在她面前换一个身份“妈妈”!从此刘老师有意多与她接触，每天从生活中一点一滴到学习上的一笔一画，每做完一件事，刘老师就给她赞许或拥抱。两个月以后，孩子的性格有了很大的改变，每次见到刘老师就像欢快的小燕子飞到她身边，亲热一阵子才肯离开。聪明伶俐的她不但学习努力，还非常喜欢画画和剪纸，课下经常能看到她在教室里学习的身影。功夫不负有心人，经过几年的培育，这个小姑娘多次获市级奖励：第三届信阳市“红领巾争章风采大赛”能手少年金奖，“信阳市文明学生”称号等。刘老师说：看到孩子们取得的一项项成绩，感觉自己的付出很值得。
天有不测风云，在2007年的时候，刘老师的丈夫出了车祸，左腿主骨粉碎性骨折，内脏出血，其中胰腺被
刘老师唯一愧疚的是自己的女儿，虽然工作中她能克服种种困难，战胜一切，可自己女儿的学习很少过问，现在女儿已经高中毕业了，学习成绩怎么样作为妈妈的她却说不清楚，由于和女儿单独相处的时间太少，女儿有时见到她形同陌生人一样，看着让人心痛。她把大部分的时间和心血都投入到了自己班级学生的身上，作为一名教师她问心无愧。
在刘翟娟老师的辛勤耕耘下，二十多年来她亲手向社会输送了一批批有知识有技术的残疾人才，这些乡下孩子身残志坚，孝敬父母，自食其力。一分付出一分收获，她曾被评为市级“优秀班主任”、区级“优秀教师”、“优秀班主任”、“十佳班主任”“学科技术带头人”“区级教师三等功”“区十佳道德模范”“信阳好人”等。现如今平桥区特校正在全市领先开展医教结合的康复训练课程改革，让这些孩子们边学习边康复，刘老师将在自己所研究的课题中和孩子们一起成长，一起探索。“我愿做一轮太阳，一轮离孩子们近一些，再近一些的太阳，把柔柔的阳光洒进每一个孩子心中。我将努力践行着自己的教育格言，在特殊教育的征程中贡献自己的青春力量。”刘翟娟动情地说。
责任编辑：石洋洋
