闻丽，中小学一级教师，自参加工作以来，一直从事语文教学和班主任工作。教学多年曾获市级“骨干教师”、区级“文明教师”、“文明班级”、“优秀班主任”等荣誉称号，多次在市、区优质课比赛中荣获一等奖。

　　认真备课 静心授课

　　“凡事预则立，不预则废”，只有备好课才能上好课。闻老师在备课方面可以说做到了极致。不仅备教材还备学生，在上好每节课之前，都要从网上、相关的书籍上搜索相关的资料设计每一节课。翻开闻老师的语文课本，你会看到她的语文书密密麻麻，到处都是红色笔记，有对生字读音、笔画、偏旁、多音字、生字的组词和词义的标记;有对课文层次的划分、文章中心和表达方法的解析;也有对作者的简介以及某句话的批注等，如切如磋，如琢如磨。

 

　　她的课堂妙趣横生、活力满满，深受孩子们的喜欢;她的言行如春风化雨，潜移默化地影响着一批又一批学生。课内注重“学练结合”的实践过程，使每个学生”一课一得”，提高课堂的实效性;课外重视阅读指导，常与学生共读一本书，交流心得谈体会，在学生心中播撒爱阅读的种子。

 

　　赏识教育 增强自信

　　闻老师在工作中运用正面引导的赏识性评语，使学生感到自信，受到激励，写评语的时间不局限于期末，如在批改学生作业时，有意在批改之后加上一两句饱含感情的评语：“优秀”“有进步，加油” “写得真好”“老师很欣赏你的字”等，一句句肯定和鼓励，增强了学生的自信，提高了他们学习的勇气。通过开展形式多样、丰富多彩的活动，让学生在活动中展示自我。她经常表扬班里的好人好事，表扬有进步的同学，让每一位同学都在前进中感受到自己的成就。

 

 

 

 

 

 

 

　　亦师亦友 心灵沟通

　　在学生们的眼中，闻老师不仅是一位良师，更是一位益友。她愿意倾听学生们的烦恼和困惑，给予他们贴心的建议和引导。每个孩子都希望得到老师的爱和关注，每个老师都要呵护童心，融入爱心。从事班主任工作二十多年，她把每个学生都当做自己的孩子，学生的学习遇到困难，她耐心辅导;学生家庭里发生什么事，她及时与家长沟通，做好家长和学生的心理疏导工作。学生愿意把她当做大姐姐，聊聊小秘密，说说心里话，也许，这就是最好的老师吧。

 

 

 

 

 

　　俯首育桃李，润物细无声。在教育教学的旅途中，她会一如既往地一路探索，一路付出，一路歌唱，一路欢笑，一路收获，一路前行，为了学生的成长“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”，用责任和爱将这一径长途点缀的花香弥漫芬芳灿烂。

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责任编辑：石洋洋