张顺成，男，汉族，中共
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，作为一名教育战线上的共产
朝夕相伴共成长，不负尘缘不负卿
拿破仑曾说过：“不想当将军的士兵不是好士兵”。同样，这句话放在教师工作上也是如此：“不经历班主任的老师不是完整的老师”。
张老师作为一线班主任，带班这么些年，对管理班级有自己的妙招。他认为班级管理不仅是一种智慧，更是一门科学、一门艺术，班主任必须关注两个方面，一是讲道理，二是定规矩。讲道理就是进行文化建设，定规矩就是进行制度建设。一个班级如果只有制度没有文化，就会失去活力;如果只有文化没有制度，就会软弱无力。这两部分共同组成了一个班级的内在文化制度建设，这能从根本上促进班级成长。
他的班级管理理念是：制度是管理的保障，文化是班级的灵魂，双管齐下才能建设好班级。
在这个过程中，不仅要建章立制，约束学生行为，更要察言观色，走进学生心灵，用爱浇灌，用激励唤醒学生对梦想、目标、成功的那种渴望，树立正确的班级文化是班级的灵魂。初中是孩子迈向青少年很重要的阶段，三年中学生活，一方面要注重养成教育的培养，狠抓常规，所以班级管理需要班级制度保驾护航，制度是管理的保障;另一方面，也该给孩子一定发挥所长的机会，鼓励学生多参与、多实践，在快乐中实践、在实践中提升。作为一班之长，班主任与学生朝夕相伴，共同进步，并互相成就;只有用爱与责任培根铸魂，才能担负起塑造灵魂、塑造新人的时代责任。
待尽生涯蚕作茧就衰榜样发缲丝
孔子早在两千年前就说过：“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。”就是说教师要努力给学生做出榜样，这是做好工作的前提。榜样的力量是无穷的，否则就失去了说服力。
作为班主任，张老师始终坚持以身作则，要求学生做到的他首先自己做到，要求学生不做的自己坚决不做。他注重自己的品德修养，注意自己的言行举止，用人格魅力去影响学生，真正做到既教书又育人。作为班主任，两操和同学们一起做，大扫除和同学们一起干，自我行为规范、以身作则是对学生无声的教育和有力的影响。他深知自己所肩负的责任，深信“身行一例，胜似千言”，牢记“学高为师，身正为范”的教诲，丝毫不敢懈怠。
不负芳华循初心，无问西东踏歌行
教书是一个良心职业，从心出发，用爱心、耐心、留心关注学生，才能激发学生良好的心理动机，调动其积极性。春风化雨总关情，唯有以善为念，以诚相待，以心相交，以情育人，才能达到教育的理想境地。
在教学中张老师秉持“三心”，即对学生要有关爱之心、耐心、责任心。一切好的教育方法、教育艺术都产生于教师对学生无比热爱的炽热心灵中。作为教师更是要真心爱着自己的学生，对待后进生张老师总会耐心引导他们发现自己的闪光点，帮助他们巩固基础知识，在实践活动中善于协作，教会他们学会认知、学会做事，最后让后进生能够重拾信心。他认为只有做到“教研相伴”才能达到“教学相长”，才能在专业的路上越走越远。
粗茶淡饭饱三餐行也安然待也安
张老师深深明白，做好班主任工作，拥有一份良好的心态非常重要。首先，除去一颗“功利心”，选择了教师就要选择热爱，虽不能大富大贵，但脚踏实地，努力工作，积极向上，不羡慕他人，保持一颗奉献、乐观的心。其次，拥有一颗“平常心”，理解学生成长的曲折性，认识到班主任工作的艰苦性，长期性，学会苦中作乐。最后，要有一颗“上进心”，不断学习，不断创新，经常反思，经常总结，让学生对自己不断充满期待和好感。
张老师说：凡是过往，皆为序章;凡是未来，皆为可盼。希望自己能够不忘初心，保持谦逊，不断进步，在平凡的工作岗位中持续发光发热。作为一名
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