鲍娇娇，中小学高级教师，语文教师兼班主任，学校语文教研组长。先后荣获“河南省骨干教师”、“信阳市优秀教师”、“信阳市优秀班主任”、“羊山新区优秀教师”、“羊山新区教育教学先进个人”等荣誉称号。所带班级被授予“信阳市优秀少先队集体”，所执教的优质课、示范课，多次被评为市、区级一、二等奖。

　　默默耕耘 不断钻研

　　2000年9月，鲍老师踏上了小学教育的“三尺讲台”。从那时起，她就把人生的坐标定在了为教育献身的轨迹上。她热爱教育事业、热爱教师职业、热爱每一个学生，把自己的事业看得神圣无比。为了做好教师这项神圣的工作，她始终坚持不断学习，坚持阅读有关教育学、心理学方面的书籍和教育教学刊物，虚心学习老教师的教育教学经验，向年轻教师学习怎样制作课件、怎样熟练操作电脑等现代教学手段，努力做一名高品位的合格的人民教师。她深知没有坚实、厚重的业务功底，没有准确的知识结构，没有先进的教育思想，就无法胜任太阳底下最光辉的教师这一职业。她在教学中力争做到有清晰透彻的思路，耐心寻味的启发，深入浅出的讲解，使每一节课都成为精雕细琢的示范课。

 

 

　　细心关爱 耐心帮助

　　教师对学生的爱源于母爱，却盛于母爱。因为老师对学生的这种细心的爱，是一种理性的爱，它能唤醒学生身上一切美好的东西，激发他们扬帆前进。鲍老师在教育教学工作中，练就了一双敏锐的眼睛、养成了一颗细微的心，能及时发现学生身上的问题、存在的异样，并能及时纠正、教育、培养，使之沿着健康的道路前行。在姜老师所在的班级里，始终洋溢着一股暖流，似一团和风细雨，感染着整个班级，渗透到每个学生的心中。

 

 

　　恪尽职守 任劳任怨

　　担任班主任已经20年了，她是班级的核心，是沟通学生和科任老师的纽带。“严、爱、细、巧、学”这五个字在她的身上体现得淋漓尽致，对于内向、心理较为脆弱的学生，在批评中带着委婉的口吻，以免超出其心理承受范围。对于性格开朗、调皮捣蛋的学生，严格中更多几分强硬。

　　鲍老师关注细节，为孩子成长保驾护航。她每天早早到校，把班级巡视一遍。提醒到校早的孩子们整理好书包，打开窗户通风，有时候还和他们聊聊天，听孩子们说说他们的故事;课间她也时常在走廊里关注学生的课间活动，及时制止一些不文明的行为和危险的游戏，保证学生课间活动的安全;她留心班级的情况，有任课教师外出等特殊情况，会立刻顶上;放学后她也习惯从教室门口走一遍，看看班级的灯和门是不是关了、桌椅是不是摆放整齐了、卫生工作做得怎么样了……这些小事就是她每天最基本的工作，但无一不体现着她对孩子们的爱。

 

　　“学高为师，身正为范”。自2000年参加工作以来，她始终谨记这句话，凭着一颗热忱、执著的心追求着为人师表的快乐与成功，不断丰盈专业素养，精益求精，立足课堂，激发学生自主学习的兴趣，培养学生自我成长的能力。所执教的班级成绩一直名列前茅，所教毕业生多人考入信阳高级中学，进入985高等院校。作为班主任，她用师爱铸就师魂，以行动砥砺初心，深受师生爱戴，社会广泛认可，所执教的班级在新生入学或中途转入时，都是家长首选班级。

 

 

 

 

　　风雨兼程23年，这23年有成功的喜悦也有失败的痛苦，但她“不以物喜，不以己悲”。而对荣誉，她默默微笑着，不居功自傲;而对失败，她毫不气馁，迎难而上。在平凡的岗位上，她无私奉献着，辛勤探索着，她将带着对教育事业的挚爱，对孩子的热爱，在教育这片热上上耕耘不辍，奋斗不息。

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责任编辑：石洋洋