于她而言，教育是一场温柔与爱的交织。她用微亮的光，照亮学生前行的路途;她用纤弱的力量，赋予学生内心的坚强;她用高度的责任心，赢得家长们的深深信赖。

　　坚守初心·点亮梦想

 

 

　　陶丽老师的父母都是普通农民，他们一辈子坚守在自己的土地上，在平凡的生活中，用勤劳的双手为孩子创造更好的生活，并努力教育子女好好学习，尊敬老师。小时候耳濡目染，教师的圣洁和崇高品质在她的心中潜滋暗长。早在孩提时代，她就在心中萌发了当一名人民教师的愿望。长大后梦想成真，站在神圣的讲台上，她凭着对教育的赤诚之心和强烈的责任感，在平凡的教学工作中，一直保持着崇高的敬业精神、无私的奉献品质。从教20多年，她始终践行着刚从教时的“让生命与使命同行”的铮铮誓言。从受业于师到授业于人，她从未离开讲台。她说：“学然后知不足，教然后知困。做老师是件神圣的事，这是我这辈子最崇高的目标。”

　　潜心钻研·提升自我

 

　　她谨记于漪老师的一句话：“一辈子做教师，一辈子学做教师。”她全身心地投入到教育教学工作中，潜心钻研教材，研究课程标准，寻找最恰当的教学方法。她积极参加学校组织的各级各类培训、交流听课等活动，博采众长，补己之短。她在工作之余常常通过网络聆听教育专家的讲座，把他们的教育思想和理念运用到教学和管理中。

　　通过多年来的不懈努力、潜心钻研，她形成了自己独特的语文教学风格。她以培养学生的思维方式和思维习惯为己任，带领学生感悟语文的智慧与美。功夫不负有心人，在教育这片沃土上收获了累累硕果，她多次代表学校讲授教研示范课，撰写的教育教研论文、教学设计以及教学案例多次获奖。

 

 

　　语文课堂·勇于创新

　　德国教育家第斯多惠说：“一个坏的教师奉送真理，一个好的教师则教人发现真理。”陶老师正是明白这个道理，在她的语文课堂上转变教学方式，进行“先学后导，自主互助”学习方式的尝试，让学生走向讲台当“小老师”，互助互学，提高了教学的针对性与实效性，让自己的语文课堂更加灵动，也形成了自己独特的教学风格。在她的语文课堂中，学生思维活跃，敢想、敢说、敢做，乐于发表自己的见解，勇于创新。在和谐、民主的氛围中，学生能用优美的语言表达自己的观点，用独特的眼光观察世界，学生的语文核心素养得到了培养。

　　“让每一位学生在我的课堂上都有不同的收获”，这是陶老师对事业不懈追求的目标。

 

　　守土有责·细心筑爱

　　陶老师关爱每一个孩子，平等对待每一位学生，严中有爱，严爱相济，既是学生的严师，亦是他们的益友。学生眼中的陶老师在课堂上严肃认真，课下温柔可亲。陶老师把“严”聚焦到课堂，把“爱”分散在课下。她严格要求学生，小到课堂纪律、作业质量，大到班级规范、学校校规，从不放松对学生的每一个要求。她坚持“严而有格、爱而不纵、严爱相济”的育人理念，用欣赏的眼光看待学生，用宽容的心态面对学生。对于家庭情况特殊、学习困难的孩子，更是以耐心和爱心滋润他们的心田，利用课余时间家访，找他们谈心，帮他们分析原因，并和家长协作共同解决。

 

　　陶老师说：“对待孩子是全心全意，还是三心二意，学生心中一清二楚，只有把真爱播洒到学生心中，老师才在学生心中有位置。”正是凭借对学生的爱，她在班级管理各方面都取得骄人的成绩，她先后被评为区、市优秀班主任，区级德育先进个人等荣誉。

　　骨干引领·教学相长

　　作为年级组长，陶老师在承担自己教学任务的同时，带领全组老师积极参与课程改革学习、课堂教学研讨，坚持集体备课，和同年级老师一起相互交流，研究教材，准确把握教学重点和难点，改进教法。引导教师树立科研意识，鼓励并带领老师们积极参与课题研究、论文撰写。

　　躬耕教坛·桃李天下

　　在课堂教学中，陶老师用学生乐于接受的方法来教学，在教学业绩上很显著，近几年她所带的班级语文成绩在全区都是名列前茅。即将毕业的孩子们在毕业留言册上写到“像妈妈一样的老师，我们永远敬爱您，感谢您!”这个班，整整六年，她用辛勤的汗水和关爱书写了奇迹和辉煌。她用实际行动践行羊山实验小学办学宗旨：为孩子一生幸福奠基。

　　三尺讲台，心守一抹暖阳，四季耕耘，静待一树花开。每个孩子都是一粒花的种子，只要用心去浇灌，终会有绽放的一天。面对未来，她愿意一如既往地扎根在这块热土上，用有趣的文字感染孩子，让爱的符号弥漫校园的每一个角落，实现自己最有价值的人生追求。

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责任编辑：石洋洋