河南县域经济网讯 我叫陈飞飞，现任教于信阳市平桥区洋河镇中心学校。做一名乡村教师的信念源于我的家庭。我爷爷是位德高望重、受人尊敬的乡村老师，从小我就耳濡目染他是如何教书育人，帮助困难学生的。儿时每逢家里有学生来探望爷爷，我总被他们师生间其乐融融的氛围所吸引，我立志长大也要当老师。
2014年秋天，我如愿以偿，成为家里的第六位老师。
班里有个叫小龙的男同学，特别爱捣乱，上课常惹得同学们哄堂大笑，课下搞破坏，几乎每天都会收到关于他的若干“投诉”，是办公室常客。
我通过家访了解到，小龙的父亲不在了，母亲改嫁后让他跟奶奶相依为命。我突然明白他在课堂上的“哗众取宠”是为了引起老师和同学们的关注!他比任何一个孩子都更渴望得到老师的欣赏!我开始请他帮我到办公室拿东西，并当众表扬他，让他在班里多一些关注。我送给他一些文具和零食，并经常找他聊天，得知他爱看历史方面的书籍，我跟他约定，上课只要不捣乱能安静地听讲，就奖励一颗星星，每集满五颗星我就把家里的历史书籍借一本给他看。渐渐地我惊喜地发现，关于小龙的“投诉”变少了，拿星星来换书的频率变多了。有天语文课上涉及到一些历史知识，他自信的侃侃而谈震惊了所有人，雷鸣般的掌声不绝于耳。
期末考试小龙提高了十多个名次，拿到了上学以来的第一张奖状，还说第二学期要竞选体育班长呢!孩子奶奶很高兴，非把自家果树结的桃子送给我，老人拉着我的手说：“自从你教了小龙，这孩子变化大得很，放学回来不是看书就是帮我干活。我经常告诉他，陈老师是个好老师，咱不能让老师失望”。一个个鲜红的桃子，是家长对我最大的认可，一句句真诚的感谢，是我扎根乡村的动力。那时我也才真正理解“教育是一个灵魂唤醒另一个灵魂”的真正含义。
2018年5月，我的二宝即将出生，学校领导出于关心两次建议我提前休假，我因为担心休假会影响学生期末考试，一直坚持到预产期的前一天。产假结束后为了工作起来更方便，我举家搬到学校门口租房，每天在教师、母亲的角色中来回切换。周末婆婆领两个孩子在校园玩耍，我就在办公室里批改作业、备课。一年后我所带班级期末考试平均分和高分都位居年级第一。作为母亲，我照料两个年幼孩子的时间远远少于班上的学生们。有天婆婆带着二宝外出办事，我趁大宝还在睡觉就到教室检查早读却忘了时间。那天是零下几度，三岁的大宝醒来穿着单薄的秋衣跑到学校大门口，因为他知道妈妈肯定是去陪哥哥姐姐了。幸好同事发现了他，但大宝耳朵却留下了每年冬天都会复发的冻疮。我既心疼又愧疚。婆婆对此颇有微词，我深知，爱自己的孩子是本性，爱别人的孩子是神圣。顾不上自己的孩子是为了班上更多的孩子。
毕业那天，我的办公桌上堆满了孩子们赠送的手工礼物，那些物品我保存至今。离校时大家哭得泣不成声，而我也如同同事玩笑中预料的那样：在教室里强颜欢笑，到办公室哭红了双眼。孩子们回馈给我的是语文、英语全乡第一的好成绩，他们都考进了理想的学校。假期里有孩子给我发信息：陈老师，谢谢您!是你的不放弃，让我现在得以继续坐在教室里学
“起始于辛劳，收结于平淡”，这是我们教育工作者的人生写照。作为乡村教师中的一员，我自豪能为教育事业奉献一份微薄力量，不忘来时路，扎根农村育栋梁!（刘泽鲲）
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