2023年7月11日，信阳师范大学音乐与舞蹈学院音乐理论教研室青年教师刘佳蕾应邀参加由中国乐器协会、中央音乐学院、上海国展展览中心有限公司、人民音乐出版社、华夏未来文化艺术基金会联合主办，在成都天府国际会议中心举行的“2023国民音乐教育大会”，并在普通高校美育论坛进行主题发言。

　　刘佳蕾老师以《高师音乐学专业学生教学技能培养的教法课程体系构建》为题，首先介绍信阳的地势地貌与当地独特的地域文化。随后，将信阳师范大学音乐与舞蹈学院，音乐学专业学生的学情进行了分析，并对信阳师范大学音乐与舞蹈学院的教法课程体系的构建、实践团队的组建以及团队成员的分工进行了说明。

　　本发言从刘佳蕾老师自身学习教法的经历为开端，分享自己在学习过程中从谢嘉幸、梁洪来两位导师身上获得了对待基础音乐教育的不同视角，从而引发出如果她成为一名大学音乐教法老师，应该为学生做一些什么?这样的思考。

　　刘佳蕾老师向大家介绍：基于教学团队不断更新教学理念、大量开展调查的前提下，总结出教师教的“四大盲点”与学生学的“四大堵点”，探索形成音乐学专业学生教学技能习得的“渐进模式”。在发言最后环节，刘佳蕾老师分享信阳师范大学音乐与舞蹈学院各门教法课程结课后，学生、教师及用人单位的综合性课程目标达成情况，各方面反馈呈现正向递增。

　　最后，刘佳蕾老师向大家分享谢嘉幸教授给她说过的一句话“教育，是一项点燃的事业”，她希望自己不论是几个十年后，都可以不忘初心，热爱音乐教育事业。

　　四川音乐学院雍敦全教授对该发言进行点评：刘老师热情洋溢，眼神里充满了爱。她主要介绍了“解决高校音乐类师范类专业学生教学技能培养的问题和思路”，强调了当前音乐学师范类专业人才培养存在的教学和学习中的问题与解决方案，指出了盲点、堵点，而且非常到位，看得出来确实画了很多工夫，我特别有感触，事实确实如此。刘老师提出了以课程为核心的教学改革，信阳师范大学音乐与舞蹈学院在教学实践中的通过重构课程体系，融合信息技术，改革评价机制等方式，解决教与学过程中的盲点堵点问题，思路及实践经验对高师音乐教育专业学生的培养、音乐教师素质的培养有着很强的借鉴意义。

　　雍敦全教授鼓励年轻教师：高师音乐学人才培养的问题一直存在，但是，要坚持。做事情一是要专注;二是要坚持。我们做事情要有情怀，要有信念，把对的事情坚持做下去。另外，要用综合化的眼光来看待国外各类音乐教学法，融会贯通。他感叹：原来，我只知道信阳毛尖，通过你们的实践，我更加了解了佳蕾老师、信阳以及信阳师范大学。

　　根据中国乐器协会官微发文，此次大会持续三天，汇集156位享誉业界的音乐教育专家，呈现113场主题讲座、高峰论坛、音乐教育工作坊和成果展演，集中展示众多先进音乐教育理念、教学方法、教学成果、乐器、教材、教学设备，吸引1000名一线音乐教师、音乐教育科研工作者、艺术培训机构从业者、琴童家长及其他音乐教育行业相关人士到场交流，活动场次和嘉宾人数均创历史新高。信阳师范大学音乐与舞蹈学院也将与全国各地兄弟院校齐头并进，继续不断反思与完善课程体系构建。

　　教学实践团队成员介绍：