2021年4月，在西安召开的全国优秀中学校长教育思想研讨会上，教育部中学校长培训中心学术委员会主任、教授沈玉顺，盛赞上石桥高中的办学实践和办学经验，“具有样本的意义，甚至可以作为一个标杆去借鉴。”
(上石桥高中校园)
农村高中条件不输城里，生活成本却低很多
商城县上石桥高中始建于1956年，是信阳市示范性高中，河南省新课改样本校，清华大学生源中学，中国县域百强中学。学校位于商城县北部重镇上石桥镇，占地面积220亩，在校学生4000余人，教职工230余人，生源充足，师资力量雄厚。
走进上石桥高中，绿树掩映，芳草萋萋，环境优美，现代化的办公楼、教学楼依次矗立，多媒体教室，各类现代功能室，现代化运动场 ，现化化学生餐厅等显示，这是城市现代化学校搬到了农村。
近年来，在商城县委、县政府的重视和县教体局的指导下，学校硬件设施不断更新，面貌发生了前所未有的变化。
今年8月份，县政府又投资300余万元新铺了柏油路。如今，学生洗澡有专门的淋浴室，洗衣服有智能化洗衣机，每间宿舍都配有空调，办学条件仍在不断改善。
(校长鄢照学检查食堂食品卫生安全)
家门口的农村高中，不仅提供了好的教育资源，而且有效减轻了家长的经济负担。
2022年春，对于家庭困难学生，学校免学费507人，享受助学金640人。对于普通学生来说，经济效应也很明显。
在上石桥高中就读的高二学生彭梦玲家住长竹园乡，她通常三周回一次家，生活费、交通费一个月400多元，一年下来总计4000多元。而如果她前往县城高中就读，这一费用要增加两倍。
在上石桥高中附近，街道上文具店、小吃店、书店等店铺林立。“几千个学生在这里读书学习，衣食住行都带动了乡镇经济的发展。”一位当地乡镇领导说。
(校园操场，师生竞技)
培养学生从养成教育入手，曾获时任省长点赞
在上石桥高中办公楼的楼顶上，“让每个农村孩子都能看到光明”几个大字格外耀眼。
该校办公室主任张木涛介绍，这是学校根据农村教育实际，不断探索，具有农村教育特色的教育理念，核心是以学生为本，共有四层含义。
(毕业班课堂)
一是“不开除任何一个学生”这是学校办学的底线，也是对老区人民的承诺。
二是“不放弃任何一个学生”，面向全体学生，对每个家庭负责。
三是“你们都是学校的‘宝’”。把学生当作“宝”，让学生明白自身价值，看到身上的闪光点，从而真正成为自己人生的设计者。
四是“这里没有教育不好的学生”。教师相信每一个学生有不同的特长和发展潜力，尽最大努力发掘学生的潜能和特长，在平时的教学中，学校依据学生的现实学习情况推进分层教学，让每个学生在学业上都能得到发展。
(59岁的冯世旭老师继续担任年级主任和班主任，站好最后一班岗)
每年的新生到校后，学校首先从养成教育入手。
一是开展感恩教育，创立上下课感恩启示语，教楼走道悬挂沧桑老人画像，学生课桌张贴感恩父母、感恩老师条幅，把“感恩的心”作为校歌日日播放，请房善朝教授作感恩演讲，写感恩作文，假期布置“亲情回报十个一”等，触动学生善根，激发学生心灵，不放弃自己，为报答亲人而努力学习。
二是信心教育，开导学生以“我能行，天生我才必有用”为座右铭，找出学生优点，让学生找回自信。
三是要求学生“四认真，四用心”，即“认真上好两操，认真午休，认真打扫卫生，认真总结。用心感恩父母，用心预习功课，用心听讲，用心完成作业”;制订关于学生生活、纪律、文明习惯、安全等方面《养成教育手册》人手一册。使学生养成良好习惯。
(副校长、体育教师刘忠锋极具亲和力，今年带两个班班主任)
在上石桥高中就读的“全国优秀共青团员”河南省“新时代好少年”肖乃军同学像个小大人一样，以已之力照顾妈妈，课余时间捕虾来补贴家用，其自立自强的先进事迹登上央视后，不少人感动得热泪盈眶。还有上石桥高中原145班王睿同学考上北京大学博士后，专门写信感谢学校培养了他良好的品质。
2019年冬，河南省时任省长陈润儿到上石桥高中调研，对学校推行的养成教育大加赞赏。
发扬“三苦精神”，为农村高中“标杆”培土
“我们说要扎根农村大地办教育，我认为这个扎根不仅包括结合农村教育实际，还要发挥农村教育优势，把中国农民那种不怕吃苦、百折不挠、艰苦奋斗的精神发扬起来，我在观庙高中工作10年，我认为‘三苦精神’永不过时，上级派我来上石桥高中，要用‘三苦精神’为这支农村高中教育的标杆培土。”上石桥高中校长鄢照学感慨地说。
(校长鄢照学慰问患病教工家属)
鄢照学指着校领导值班表时说，以校领导为例，每个校领导既是指挥员又是战斗员，每天都要轮流值班，早上5点多起床，晚上巡查完学生宿舍，一般到11点多才能休息。如副校长盛启梅，作为一名女同志既管高一级段，又带一个班的语文课，而且还是这个班的班主任，任务非常重，以致于自己的两个儿子都来不及照顾，“虽然每天很累，但我们干的事情很有意义，感到很充实。”
在上石桥高中，像这样爱岗敬业，甘于奉献的老师还有很多。如任劳任怨，除了工作，没有其他任何爱好，以校为家，把床支在办公室，累了就躺在上面休息一会儿，被称为上高“老黄牛”的冯世旭;身残志坚，谢绝学校安排的其他岗位，坚持拄着拐杖上好每节课，被学生亲切称为上高“最美教师”的刘娟;拼尽全力做好每项工作，担任级段主任后，连续三年基本不着家，以致于自己的孩子三岁了还不知道主动喊爸爸，他就是数学教师蒋荣欣……
(我们毕业啦!)
上石桥高中关心每个学生的学习进步和人生成长，在学业上进行“一对一辅导”，生活上实行“心连心工程”。
老师们将办公地点挪到了教学楼，利用业余时间对学生学习上不懂的问题，进行 “一对一辅导”，面批面改，查缺补漏;对于学生容易出现的心理困惑或不良行为，学校不仅配备了心理咨询师，成立了德育处，还面向所有学生推行了“心连心工程”。该工程要求全校每位教师至少每天找一位学生谈心，主动询问学生近期变化，做到各科教师齐抓共管，跟踪教育。一位班主任说：“心连心工程不仅增进了师生关系，也有助于我们了解学生、因材施教。”
