艺术教育系教学活动设计始终与我国社会主义现代化建设要求相适应，致力于培养德、智、体、美、劳全面发展，具有综合职业能力，具备在生产、服务⼀线工作的基本劳动素养型人才，并为高等学校提供具有⼀定专业技能基础的合格生源。
新老教师师徒结对，加强师资队伍建设
加大对新进教师的培养力度。开展有针对性的业务学习，强化新老教师教学业务能力，切实有效地提高教师技能水平和教学水平。
利用师徒结对子为契机，发挥老教师以及骨干教师的积极作用，让新老教师利用课上课下以及教研会时间对各自帮扶队伍的培训进展和效果进行汇报和梳理，及时总结先进经验，以供大家参考学习。
借力系部优秀教师，协同打造⼀批能吃苦耐劳、技术过硬的教师队伍，形成以部门为单位的骨干教师和教学新秀为后盾的优秀教师队。
推进“三优课”，促进教师教学业务成长
坚持把立德树人作为中心环节,深入挖掘教学育人内涵，推动教师承担起育人主体责任，做好课程育人教学设计、创新教育教学方式方法，充分发挥课程的育人功能，搭建教师交流、学习、提高的平台。艺术教育系教务科结合河南省信阳航空服务学校教务工作安排，制定了系部“三优课”教学技能大比拼。
在“三优课”比拼过程中，系部全体教师积极参加，系部资深老教师的示范课条理清晰、优秀教师代表的优质课思路创新、新进教师的达标课生动活泼。“三优课”为系部教师们搭建了快速成长的平台，引导教师岗位练兵，促进教师专业成长，切实提高教师的教育教学水平。
强化专业教师技能培训。教务处将创设机制，形成氛围，也为全校、全市、全省优质课师生技能竞赛作准备。
“三优课”活动。全体教师必须认真参加“三优课”活动，每位教师必须至少讲⼀节公开课，每节课必须有教案，有总结，有教学反思，有评课记录。通过听课、评课，提高教师的课堂教学质量，选出优秀教师参加区级、市级教学比武，促进教师业务水平的快速提高。
“人人持证，技能河南”，技能让职业更出彩
技能改变人生，职业成就梦想，技能培训是个人走向幸福生活的重要途径。为认真贯彻落实河南省信阳航空服务学校关于高质量推进“人人持证，技能河南”工作的部署，艺术教育系全体动员、积极谋划，多措并举、统筹推动，确保“人人持证，技能河南”工作在系部落实、落细、落到实处，艺术教育系调动全体师资力量，对学生进行保育适合茶艺师技能培训。
本次培训始终坚持以就业为导向，持续推进“1+X”技能证书培训工作。面向社会、面向市场，围绕经济社会发展和职业岗位能力的要求，确定专业培养目标、课程设置和教学内容。坚持“做中学、做中教”，突出职业教育特色，高度重视实践和实训教学环节，强化学⽣的实践能力和职业技能培养，提高学生的实际动手能力。
狠抓职业教育技能竞赛，创建师生展示平台
为了充分突出职校生以技能为本的的专业特色，强化学生实践能力和职业技能，艺术教育系积极组织各教研小组开展第⼆课堂活动，组建专门的技能大赛团队进行学习成果展示。安排专业技能过硬、经验丰富的骨干教师进行辅导，切实提高学生的专业技能水平，在学生中形成“重技能学习，以学好技能为荣”的良好氛围。
组织职业教育活动周手工、美术、歌舞等专业技能竞赛活动，遴选优秀学生代表参加省市级中职学校四项大赛活动。通过组织较多的校内外比赛来提高学生的技能水平，发现优秀学生，建立“以赛促学，以赛促教，教学相长”的有机教学模式，真正实现了多元化培养职业人才。
