为深入推动国家中小学智慧教育平台的常态化应用，落实省教育厅相关文件要求，加快实现2026年“三全”应用目标，5月11日下午，河南朱宏燕专家团队一行，在信阳市现代技术教育服务中心副书记、副主任陈珍珍带领下，深入信阳市第三实验小学，开展了一场内容丰富、指导精准的平台应用指导活动。第三实验小学相关领导、骨干教师及学科代表共同参与了此次活动。

　　活动伊始，信阳市第三实验小学李祎老师执教了一节心理健康课《告别嫉妒》。课堂上，李老师巧妙融合国平台资源，通过生动的案例与互动活动，引导学生认识嫉妒心理、学习情绪调节方法，展现了平台资源在心理健康教育中的有效应用。

　　课后，朱宏燕校长对课例进行了专业点评。她充分肯定了李伟老师将平台资源与心理健康教学有机融合的尝试，同时从教学设计、平台工具使用、学生互动等角度提出了优化建议。朱宏燕强调，团队合作与资源优化是提升教育成果的关键，学校应利用平台资源，将优秀教师推向更高平台，加强团队间协作，共同推动教育事业发展。

　　陈珍珍主任在讲话中阐述了将听课活动与国平台应用指导相结合的背景与重要性。她指出，此举基于国平台自身价值、省教育厅文件要求及实现2026年“三全”应用目标的现实需要。通过实地走访，旨在了解各学校国平台应用现状，促进信息交流与工作宣传，从而提升整体应用水平。她还对在场年轻教师提出殷切期望，鼓励大家以更高标准投入教学与技术应用，切实担负起教育使命。

　　陈主任指出，当前学校在平台应用方面存在的不足主要源于缺乏有效的团队合作。建议学校整合内部资源，组建专门团队，推动国平台资源的常态化应用，并加强成果宣传，提升学校影响力。通过团队建设，实现资源优化配置，将优秀教学成果辐射更广范围。

　　学校工作具体负责人徐柳老师汇报了学校的做法。她介绍，寒假前学校已全面完成智慧教育平台的全员培训，由齐金主任专门负责全校智慧化操作教学，涵盖登录及平台各项应用。二月份继续推进全员培训，并结合教师校本研修深化理解。三月份，学校通过建立班级群与行政管理群，推动平台普及，全学科竞赛与常态应用同步启动。学校还更新了全部教学设备，大力推广平台功能，包括教学互动、课件共享与学科工具应用。目前，除体育课外，所有学科均使用国平台进行教学研讨与深度研究。数学教师常态使用平台备课，效果显著。

　　活动最后，学校对朱宏燕专家团队的悉心指导表示衷心感谢。此次指导活动既有课堂实例，又有政策解读、策略分享与实操建议，为信阳市第三实验小学进一步深化国平台应用指明了方向。学校表示，将以此次活动为契机，认真吸纳专家建议，加强团队建设，完善应用机制，总结并推广优秀案例，努力实现“三全”应用目标，为区域教育高质量发展贡献力量。(石洋洋 曹永洁)

　　（声明：本文不代表河南县域经济网观点，如是转载内容，河南县域经济网不对本稿件内容真实性和图文版权负责。如发现政治性、事实性、技术性差错和版权方面的问题及不良信息，请及时与我们联系，并提供稿件的错误信息。）

责任编辑：黄文静