河南县域经济网讯 蓝白之间见天地，扎染之中有传承。5月11日，信阳市平桥区第七小学举行了“扎染润童心 非遗伴成长”第十一周主题升旗仪式暨扎染社团成果展示。全体师生齐聚操场，共同见证五(6)班五年来的扎染坚守与节气浸润，全面展示了该班五年来在扎染与节气传统文化融合课程中的丰硕成果，为全校师生带来了一场别开生面的非遗文化盛宴，让非遗之美与成长之志在校园里交相辉映。

　　大队部熊旻惠老师与全体师生互动，扎染是咱们中国古老又神奇的传统手工艺，一块白布，经过捆扎、浸染、拆线，便能开出独一无二的梦幻花纹。在我们校园里，就有这样一位用心传承非遗的老师，她就是五年级六班班主任李娟老师。一直以来，李娟老师坚持带领五六班的孩子们深耕扎染、潜心创作，在扎染中，让同学们感受传统文化的魅力。

　　伴随着激昂的出旗曲，国旗护卫队迈着整齐有力的步伐护送国旗入场。在雄壮的国歌声中，五星红旗冉冉升起，全体师生肃立敬礼，齐唱国歌，嘹亮的歌声在校园上空回荡。

　　第一篇章：银屏探染 素绢生花

　　“扎染是什么?是颜料与水的游戏，是时间与布匹的约定。”主持人深情的开场词将大家带入了扎染的奇妙世界。大屏幕上，一段题为《布上节气：五(6)班的扎染时光》的短片徐徐展开。从春天采集艾草、夏天摘取栀子，到秋天捡拾柿皮、冬天采收板蓝根;从捆扎、浸染到拆线、晾晒——镜头记录下五(6)班师生五年间与扎染相伴的点点滴滴。全校师生静静观看，沉浸在草木之香与蓝白之美的非遗魅力中。

　　第二篇章：诗韵染心 童声颂情

　　“五年，是一千八百多个日子，如果把它们排成节气，刚好是五回立春、五回谷雨，五回白露、五回大雪……”伴随着轻柔的配乐，五(6)班学生代表走上舞台，深情朗诵原创诗篇《五年的时光，我们这样长大》。从一年级第一次扎染时的惊喜，到三年级全校展演时的自豪，再到四年级走出校门、走向更广阔天地的成长——孩子们用真挚的语言，讲述了节气里的时间、扎染中的耐心、阅读中的世界。

　　班主任李老师也走上台前，回顾五年陪伴的温暖瞬间，鼓励孩子们“成为自己，像扎染的冰裂纹，每一道都好看”。师生之间的深情对话，令在场师生无不动容。

　　“我们，就是节气里的春天;‍我们，就是扎染里的蓝海;‍我们，就是老师眼中正在长大的未来!”‍这不仅是五(6)班五年成长的宣言，‍更是对全校少年最有力的激励。

　　第三篇章：霓裳展韵 蓝白绽放

　　最令人期待的扎染作品展示环节将仪式推向高潮。五(6)班的同学们身着自制的扎染服装，手持扎染方巾、布偶、扇子以及扎染雨伞，伴随着悠扬的古风音乐，迈着自信的步伐依次走来。方巾上晕染着清明的艾草绿，布偶里缝着立夏的栀子黄，扇子上绘着霜降的柿皮褐，雨伞上撑开大雪的蓝白诗意……每一件作品都独一无二，每一道冰裂纹都诉说着孩子们对传统文化的热爱与坚守。

　　孩子们用五年的坚持，把节气染进布里，把传统染进心里。那一块块蓝白相间的布匹在阳光下随风轻扬，仿佛在告诉每一个人：非遗不是遥远的过去，而是可以穿在身上、拿在手里的生活。

　　这一刻，扎染不再只是一门手艺，‍而是孩子们心中的骄傲;‍蓝白之间流淌的是，‍五年光阴沉淀下来的耐心与勇敢，‍更是传统文化在新一代手中绽放出的最美模样。

　　校长汤保刚做国旗下讲话。首先，他高度赞扬五(6)班师生五年来的坚持与创新，肯定了他们的精彩展示。接着，他将扎染与二十四节气深度融合，用四季色彩回应自然韵律，让非遗从书本走进孩子们可触摸、可创作的生活。最后，他勉励同学们做非遗的小小守护者和传播者，让文化之根深植童心，带着自信向阳生长，成长为有底蕴、有情怀、有担当的新时代好少年。

　　大队部严恒恒老师鼓励同学们：以五(6)班为榜样，在传统文化的沃土中生根、发芽、拔节、生长，汲取成长力量。愿每一个少年，都像一块素绢——被时光捆扎，被文化浸染，被未来展开，独一无二，蓝白分明!最后，严老师带领全体队员庄严宣誓。

　　本次主题升旗仪式，是平桥区第七小学深耕传统文化教育、推进非遗进校园的一次生动缩影。五(6)班五年来的扎染实践，不仅是班级的坚持，更是学校“以文化人、以美育人”教育理念的集中体现。非遗不是遥远的过去，而是可以触摸的当下。平桥区第七小学将继续以扎染、节气等传统文化为载体，让更多孩子在动手实践中感受非遗之美，在日积月累中传承文化之根。(贾海燕)

责任编辑：黄文静