河南县域经济网讯  李娟，女，本科学历，信阳市平桥区第一小学数学教师，中小学一级教师。曾先后荣获“河南省骨干教师”“信阳市优秀教师”“信阳市教学标兵”“平桥区小学数学名师”等荣誉称号。从教二十六年来，她怀揣教育初心，扎根教育教学一线，用心做事，传道授业，用情育人，润物无声，用爱诠释师者担当。她以学校 “以爱育爱 以爱养正 融慧致美” 的办学理念为灯塔，照亮学生前行的道路，在三尺讲台间，默默书写着平凡而温暖的教育故事。

　　教育理念：教育不是简单的知识传授，而是心与心的碰撞，爱与信念的坚守。

　　守三尺讲台 育桃李芬芳

　　二十六年前，带着美丽的憧憬，李娟老师踏上了梦想的三尺讲台，如果说有什么追求或目标的话，那就是努力要求自己能成为一名好教师!什么样的老师才是好老师?归根结底，作为一名教师，最重要也最核心的就是——爱!这份爱，是对生活的热忱、对学生的呵护、对教育事业的坚守;这份爱，守护每一颗童心，尊重每一个生命，关注每一次成长，创造无限可能的未来!

　　生本课堂 爱育成长

　　回首二十余年的教学之路，从知识课堂到能力课堂，从智慧课堂到生命课堂， 李娟老师一路前行，精心钻研，在实践中探索，在体验中成长，多年如一日,形成了自己的教育特色。在李娟老师的课堂上，经常会听到这样的话语：“你有疑问吗?”“谁还有补充?”“你同意他的观点吗?”她把40分钟的课堂主体充分交给学生，在她的引领下，学生与学生对话，学生与老师对话，学生与教材对话，学生与生活对话……在多元活动中，构建师生间的互动和网状交流研讨。记得在学习《重复问题》时，李娟老师以学生生活为切入点，现场统计喜欢跳绳和打球的人数，随即抛出问题：“站在台上的为什么不是16人呢?”这一问题瞬间引发质疑，点燃了孩子们的探究热情，真正做到了课前参与有疑问，课中研讨有生成，课后延伸有收获。

　　每个孩子都是学习的独特个体，李娟老师尊重差异，因材施教，以丰厚的知识积累为后盾，以生为本，在关键处精准点拨，于探究中静待学生成长，让每个孩子在数学上都能找到属于自己的成长路径。她不仅重视对学生学习习惯的培养，还始终坚持践行“精彩两分钟”“数学小讲师”及“玩着游戏学数学”等特色教学活动。一年级的拍手游戏、手指对对碰，二年级卡片游戏、三年级的七巧板、四年级的华容道……丰富多彩的数学活动让思维在趣味中生长。在她的课堂上，数学不是静止的数字，不是呆板的符号，而是跳动的音符，更是活动的乐章。灵动的课堂是孩子流连忘返的知识乐园，你会看到孩子们闪闪发光的眼神，听到孩子们欢乐的声音：我爱数学，数学真有趣!

　　同心共育 携手护“家”

　　“班级是我们共同的家，护‘家’得靠大家一起努力。”作为副班主任，李娟老师始终与班主任并肩作战，用默契协作凝聚教育合力，让班级管理既有“规矩”，更有“温度”。课前，两人总会凑在一起，梳理“哪些孩子最近需要多关注”“哪些习惯要重点强调”;课后，又会及时交流“课堂上孩子的表现”“个别学生的小进步”，让教育方向始终一致，形成教育合力。遇到运动会、班会这样的集体活动，她们更会结合优势分工：班主任擅长策划统筹，就负责整体方案;李娟老师细心周到，就专注细节执行——运动会前帮孩子检查运动服、别号码牌，班会后整理道具、和孩子聊感受。这种“1+1>2”的默契，让班级氛围越来越融洽，良好的班风学风在潜移默化中悄然形成。

　　每当放学铃声响起，李娟老师的“托班守护工作”便随之开启：组织孩子排队打饭、安静就餐，饭后操场散步、酣然入睡，扎小辫儿、系鞋带、穿外套、多喝水……孩子们都亲切地叫她“妈妈老师”，家长们则总说：“孩子交给您，我们一百个放心!”在班级管理的琐碎日常里，没有“该谁做”的划分，只有“需要做”的担当，正是这份不分你我的协作，让班级真正成为了温暖的港湾。

　　执着求索 拔节绽放

　　教师的成长是一段永不止步的旅途，学习便是这段旅途中永恒的灯塔。唯有持续学习，方能思想常新、业务精进。工作以来，李娟老师从未停下求索的脚步，她不断研读教育名著，观摩名师教学实录，积极参加各级各类学习培训。

　　2015年，为更好地提升自身素养，在学校领导的大力支持下，李娟老师远赴北京第二实验小学跟岗学习一年，更开阔的教育视野让她的教育教学水平得到飞速提高。课堂，是她专业成长的主阵地。赛课，是她淬炼专业的最佳途径。2019年，李娟老师代表学校参加北二实小的集团赛课，执教《倍的认识》一课赢得了广泛赞誉并荣获河南省优质课二等奖。一节节优质课、研讨课、示范课滋养了她的教育实践，也让她在探索与付出中，收获了收获了学生的喜爱、家长的认可、学校的肯定。这些认可，化作了前行路上的一枚枚印记。

　　初心不改 点亮未来

　　回眸，拔节有声;细数，成长有迹。从教二十六载，李娟老师的优质课、论文、案例、作业设计等多次荣获省市级奖项。2017年，她撰写的数学游戏案例“手指对对碰”在《数之乐》一书发表。2021年，在平桥区数学研讨活动中，进行《聚焦数学广角 促进思维提升》专题报告，为区域教研贡献力量。2022年参加全市教育系统教学技能竞赛，荣获一等奖。一张张鲜红的证书，是她专业成长的印记，更是她扎根讲台、践行教育初心的见证。

　　在李娟老师心中，教师的成长从无终点。她始终坚信，教育者的责任不仅是“教好每一名学生”，更要在双向成长中“成就更专业的自己”——这份对“成长”的执着，也让她将个人经验化作了照亮同行的光。她多次为区级校级新招聘教师做培训，为年轻教师答疑解惑，同时开放自己的课堂，为年轻教师敞开教育之门，把自己的教学经验毫无保留地传递给每一位渴望成长的老师。

　　李娟老师深爱这片沃土，深爱这平凡而又神圣的职业。“桃李不言，下自成蹊。”在未来的教育征程中，她将继续用热忱与信念，用责任与担当，慢慢耕耘，默默等待，等待更多生命拔节生长的声音，等待桃李满园的芬芳!(石洋洋)

责任编辑：刘晓宏