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    信阳市浉河区幼儿园:领航引领展风采 共建研讨促提升

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    日期:2025-11-03 13:14:57    来源:河南县域经济网    

      河南县域经济网讯  为继续深入贯彻落实《河南省幼儿园领航共建“1235”工程实施方案》文件精神,充分发挥河南省领航园示范引领、辐射作用,加强领航园与共建园之间的交流与互动,夯实教师专业素养,提升教育教学质量。2025年10月30日,信阳市浉河区幼儿园赴驻马店幼儿师范高等专科学校附属幼儿园和驻马店经济开发区张楼学校附属幼儿园开展领航共建送教观摩活动。


     

      参观园所 精准指导

      在共建园领导的带领下,信阳市浉河区幼儿园领航共建小组成员深入园所,沉浸式考察各园的空间环境创设、课程活动组织等,从专业视角梳理提升方向,提出具有可操作性的交流,为后续开展精准化帮扶指导与常态化合作交流奠定坚实基础。

      10月30日上午,信阳市浉河区幼儿园领航共建工作小组赴驻马店幼儿师范高等专科学校附属幼儿园开展送教观摩活动。驻马店幼专附属幼儿园保教副园长李梦琪、后勤副园长郜雯雯、教研员苏艳南、小班年级组长张倩倩、中班年级组长刘蕾、大班年级组长王自茹参加了此次领航共建活动。

      10月30日下午,信阳市浉河区幼儿园领航共建工作小组深入驻马店经济开发区张楼学校附属幼儿园开展送教观摩活动。驻马店经济开发区张楼学校附属幼儿园园长张玲玲、副园长崔天琪、保教主任闫金、彭茜微、教研组长李军杰参加了此次领航共建活动。

      沉浸观摩 教学相长

      为保证本次领航共建送教交流活动的针对性和有效性,信阳市浉河区幼儿园精心组织两位骨干教师进行送教观摩活动。

      信阳市浉河区幼儿园阮云菲老师执教的大班数学活动《神奇的尺子》,将数学知识与身体活动有机结合,充分拓展幼儿的生活经验,让孩子们用自己的身体部位作为“尺子”来测量生活中的物体。活动中阮云菲老师通过绘本故事、动手操作和游戏挑战,不仅引导孩子们学会了“拃、庹、脚印、步”等身体测量方法,还体验了数学与生活的紧密联系,充分激发了幼儿探索兴趣,培养解决实际问题的能力。

      信阳市浉河区幼儿园刘洁老师执教的中班音乐活动《泡泡糖黏黏黏》,以故事为引线,引出音乐游戏,通过反复做做、听听等动静交替的转换为幼儿音乐活动提供了铺垫,也提高了活动的游戏性和趣味性。活动中刘洁老师面向全体、注重个体。通过榜样示范、同伴示范,鼓励幼儿进行创造性地表现。不仅激发了幼儿对韵律活动的兴趣,又满足了幼儿的游戏愿望。

      研思并济 专业互通

      每一次的点评与建议都是对专业成长的助力,每一次的交流与分享都是对教育理念的深化。展示课程结束后,送教团队与观摩教师进行了深入的交流研讨。两位执教教师分别从教学目标达成、教学方法运用、幼儿参与度等多个维度进行深入剖析及教学反思。随后,现场听课老师畅所欲言,结合教学实践经验各抒己见,从多元视角指出两节课教学亮点与合理化建议,大家在思维碰撞、理念交流中相互学习,切实推动共建园所课程质量迈向新台阶。


     

      总结交流 携手成长

      驻马店幼儿师范高等专科学校附属幼儿园副园长郜雯雯表示今天的领航共建活动,内容充实,成果丰硕。两位老师的课堂充分展现了领航园先进的教育理念和扎实的教学功底。此次送课观摩活动,不仅是一次专业的交流,更是一次领航共建的增进,在课程建设、教师培养、园所管理等方面开展更深入、更持续的合作。

      信阳市浉河区幼儿园党支部书记、园长曾红萍表示领航共建活动是一个相互学习和相互促进的过程,加强与共建园的交流研讨。信阳市浉河区幼儿园将一如既往履行领航园责任担当,继续深化交流协作,与共建园一起共同探索、共同成长。

      10月30日下午的领航共建送教活动由驻马店经济开发区张楼学校附属幼儿园张玲玲园长主持,张园长就本次送教的两节活动进行点评,她表示每一次指导引领都使共建园受益匪浅,每一次参观交流都使教师们备受鼓舞。此次领航共建送教观摩活动为共建园教育教学工作的改进提供思路和方法,有效促进了共建园教师的专业发展和教学质量的提升。希望共建园的老师们能将所见、所学积极的投入到园所教育教学工作中。

      信阳市浉河区幼儿园党支部书记、园长曾红萍表示,此次领航共建活动既搭建了园所互相沟通的平台,实现学前教育资源互补,也促进了一线幼儿教师的教学能力和核心素养的提升,实现了互促共进。信阳市浉河区幼儿园将进一步深化与共建园的交流合作,共同探索出更适合幼儿发展的教育路径,帮助共建园不断提高办园水平。

      交流共进步,求索无止境。本次领航共建送教观摩活动,是一次思维的碰撞,一次经验的分享。信阳市浉河区幼儿园将持续开展领航共建工作,充分发挥河南省领航园的示范引领辐射作用,以领航促发展,在共建中资源共享,在共享中促进共赢,共同书写河南省学前教育高质量发展的崭新篇章。(贾海燕 熊舒扬 祝梦玮)

    责任编辑:秦楚楚

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