为充分发挥优质学前教育资源的辐射带动作用，推动区域学前教育均衡优质发展。9月18日-19日，信阳市百花幼儿园
启动仪式：凝聚共识，锚定帮扶方向
“一对一”精准帮扶启动仪式在新县启航幼儿园正式举行，新县教体局教师发展中心师训股股长汪大明、教师发展中心办公室主任余春燕、新县教体局学前服务中心方新建主任出席活动。三所被帮扶园的园长及教师代表共计五十余人参会，仪式由新县启航幼儿园刘新新园长主持。
传递期许，凝聚帮扶合力
启动仪式上，新县第三幼儿园扶红艳园长表示作为扎根乡村的幼儿园，始终怀揣着对优质学前教育的热切向往，渴望用更专业的教育陪伴孩子们健康成长。在课程建设上，深入借鉴百花幼儿园的课程研发思路与实施经验，让课程更贴合乡村孩子的生活与发展需求;在教师发展上，紧跟帮扶脚步，学习先进的教学理念与实践方法，助力教师突破专业瓶颈;在管理优化上，对标优秀做法，完善园所管理细节，提升园所管理水平。
信阳市百花幼儿园
新县教体局教师发展中心师训股股长汪大明表示，期待百花幼儿园充分发挥示范引领作用，三所幼儿园要珍惜学习机会，选派园所骨干教师，建立长期稳定学习合作关系，推动新县幼儿园在管理理念、师资队伍建设等方面实现新提升。
明确路径，细化帮扶举措
仪式上，信阳市百花幼儿园保教主任柴照利详细解读了《基于“教学评”一致性得研究性备课模式构建专题研修》方案，从“帮扶目标、帮扶内容、实施步骤、保障措施”四个方面，清晰勾勒出帮扶工作的“路线图”。
方案解读后，被帮扶幼儿园负责人依次上台，详细汇报园所发展现状，直面问题、坦诚交流。
实地调研：多维“扫描”，找准帮扶“痛点”
环境观摩：从“空间”看育人
百花幼儿园专家团队深入被帮扶园所各个角落，从户外游戏场地的规划、室内区域活动的创设，到班级环境的布置、教具材料的投放，每一个细节都被纳入调研视野。
听课评课：从“课堂”看实践
百花幼儿园骨干教师团队走入班级，听一节“常规课”，重点观察“教学目标是否明确、活动环节是否合理、师幼互动是否有效、评价是否及时到位”，聚焦“教学评一致性”的落地情况。
新县启航幼儿园 杨翠清老师
大班健康活动《我们的眼睛》
新县第三幼儿园 黄淑媛老师
中班社会活动《特殊的电话号码》
新县第四幼儿园 程本玉老师
大班食育活动《蜂蜜栗子糕》
专题讲座：从“方法”看落实
结合前期调研发现的共性问题，柴主任开展《常态化园本研修》专题讲座，内容精准匹配被帮扶园所需求，避免“空泛理论”，侧重“实操指导”。
教师座谈：从“心声”听困惑
百花幼儿园专家团队以“聊天式”提问，详细了解被帮扶园所教师在园本研修、日常教育教学等方面遇到的困惑，认真记录并现场解答部分简单问题，后续将通过专题培训等方式提升教师专业能力。
查看档案：从“纸面”看管理
百花幼儿园专家团队认真查阅各园所档案，对发现的问题逐一记录，形成“档案问题清单”，为后续针对性指导做准备。
信阳市百花幼儿园将以精准诊断为前提、靶向施策为核心，持续深耕“一对一”帮扶，以专业力量助力被帮扶园所，实现教师专业成长、园本研修体系实施与教育质量提升，在区域学前教育均衡发展的道路上，共绘优质灿烂的教育新图景。（贾海燕）
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责任编辑：熊文琦
