在时光的长河里，何书玉老师手执历史的明灯，将文明的星火传递给青春的彼岸。从青涩到笃定，从讲台到心田，十载春秋的跋涉，让历史教育不再是泛黄的书页，而成为照亮生命的炬火。她是学生眼中的人生引路人，是同事心中的教学标杆，更是羊山中学
三尺讲台育英才，让历史知识“活”起来
历史不是冰冷的文字，而是流淌的智慧长河。何老师的课堂总是充满生机，她擅长以“情境还原”拉近古今距离：在“澶渊之盟”的课堂上，学生化身“外交官”群枪舌战;在“丝绸之路”的教学中，她借助地图动画和文物图片，带领学生“云游”千年商路，感受文明交融的壮阔。一位学生在家校本中写道：“原本对历史课兴趣平平，现在却每天都盼着上历史课!”
为激发学生学习主动性，何书玉老师积极创设情景，开展历史学科特色活动，如历史知识竞赛、历史文物仿制大赛、汉服文化节等，打通史实之间的联系，让历史知识在学生眼中变得生动而鲜活。她相信，这样的教学方式能够激发学生对历史的热爱，让他们真正爱上历史课。
教研相长结硕果，让专业素养“实”起来
何老师深知“教而不研则浅，研而不教则空”，始终以研促教，以教践研。她通过不断参加优质课比赛，以赛促升，练内功、丰底蕴、强能力。对待每次优质课比赛，她都全力以赴，一次次备课熬至深夜，一次次磨课乐此不疲，一次次推陈出新重振旗鼓，实现了从迷茫到坚定、从平凡到卓越的华丽蜕变。功夫不负有心人，经过不懈努力，她的教学成果走出校园，走向省级舞台，先后荣获河南省历史学科优质课大赛一等奖，分层作业设计《新民主主义革命的开始》更是荣获省级一等奖。
携手共进促成长，让历史之花“开”满园
一花独放不是春，万紫千红春满园。作为历史教研组长，何老师笃信“打铁还需自身硬”，时刻关注史学前沿，将新理论、新发现融入教研教学，为教学注入活力;组织老师深研教材，梳理知识脉络，将零散内容编织成系统的知识网络;主动参加“青蓝工程”，与年轻教师开展师徒结对，分享教学方法，全力护航青年教师成长。从教学设计精修到磨课细节打磨，何老师手把手指导，众多青年教师在其助力下快速成长。“从设计课件到板书字体大小，再到颜色搭配，何老师都不厌其烦、细致指导。所以，我第一次参加教学比赛就获得了奖项。”年轻教师小李动情地说。
在她的引领带动下，历史组连续三年被评为“优秀教研组”，组内多位教师在市级以上教学竞赛中崭露头角，造就了一支团结有力、教学过硬、能力突出的历史教师队伍。
创新管理激活力，让学习氛围“浓”起来
在班级管理中，何书玉老师创新开展“班级成长积分赛”，以小组为单位，从课堂表现、作业完成、互助行为等多维度进行积分评比，每月评选“最佳团队”。积分赛不仅激发了学生的集体荣誉感，更让班级形成了互帮互助、积极向上的浓厚氛围。
家长们纷纷表示：孩子变得更有责任感了，回家总念叨着“要为小组争光!”通过这些举措，何老师所带班级多次获评“优秀班集体”，成为校园里充满活力与凝聚力的榜样班级。
三尺讲台育桃李，十载耕耘守初心。 在教育的漫漫长路上，无论是历史课堂上的旁征博引，还是学科建设里的引领推动，亦或是班级管理中的倾心守护，何书玉老师都全力以赴、笃行不怠。未来，她将继续以坚定的信念、炽热的爱心，在教育的沃土上耕耘不辍，让师者之光，照亮更多学子的成长之路。
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