为深化教学改革，落实核心素养培养目标，3月26日，信阳市教育教学研究室专家组成员在党支部书记马维国的带领下，走进羊山中学东校区，开展“素养导向、课堂先行”主题调研活动。本次活动以课堂为切入点，通过多学科听评课与教学研讨，全面诊断日常教学，助力教师专业成长。

　　多维课堂 素养落地

　　随着新课标的全面实施，教育重心逐渐从知识传授转向素养培育。信阳市教育教学研究室紧扣时代脉搏，以课堂诊断为抓手，推动教师从教教材转向用教材教，从育分转向育人。本次调研覆盖语文、数学、生物、历史、化学、体育六大学科，共12节公开课。各学科教师精心设计教学内容，以学生为中心，展现素养导向的课堂实践。

　　全员参与 协同共进

　　课堂上，羊山中学东校区的教师们紧紧围绕新课标要求，从教会知识转向培养能力，从书本学习转向问题解决。

　　课后，各教研组积极评课研讨，解决共性问题。通过“听、评、议”一体化流程，市教育教学研究室各学科专家围绕学习目标设定、学生参与度、素养落实等维度给予了方向指引，让信阳市羊山中学东校区教师在素质教育课堂教学方面获益颇多，进一步提升了信阳市羊山中学东校区素质教育实践水平。

　　深度研讨 凝聚共识

　　近年来，信阳市深入贯彻落实国家教育改革发展要求，以“核心素养”为纲，全面推进课程教学改革。信阳，这座承载着厚重文化底蕴的城市，正以教育为笔，书写新时代的育人篇章。此次调研不仅是对课堂教学的“把脉问诊”，更是教师团队共学共研的契机。信阳市教育教学研究室强调：课堂是教育的主阵地，素养导向的教学需从细节入手，以实践验证理念。

　　教育之路，步履不停。羊山中学东校区始终秉持“为未来赋能，为成长奠基”的课堂理念，积极探索素养导向的课堂实践，努力打造豫南地区基础教育新高地。未来，羊山中学东校区将以此次活动为起点，持续优化教学策略，推动教育教学高质量发展。

　　山河远阔，教育为舟;素养深耕，行稳致远。当琅琅书声与羊中课堂共鸣，当青春梦想与城市发展同频，信阳教育的明天，必将在守正创新中绽放更加绚丽的光彩!

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责任编辑：刘晓宏