河南县域经济网讯 2025年3月1日上午，淮滨二高六楼会议室里气氛热烈，一场聚焦“AIGC赋能集体备课”的培训会议在这里隆重举行。此次会议旨在把握教育变革脉搏，力求让先进技术深度融入教学，为教育注入全新活力。会议特别邀请到江苏徐州七中资深教师彭向梅，带来了“AIGC赋能集体备课，建构高效课堂”的专题报告。淮滨二高
会议由副校长朱凯主持，朱校长在开场致辞中指出在数字化浪潮汹涌澎湃的当下，教育正处于深刻变革的关键时期。生成式人工智能产业的兴起，无疑是这场变革中的一股强大力量，既带来了前所未有的机遇，也抛出了诸多亟待应对的挑战。他强调，大家要珍惜这次培训的机会，积极学习探索AI技术在教育教学中的应用，共同推动教育事业的进步与发展。
专家领航，共探教育新径
本次会议邀请到的彭向梅老师，堪称教育领域的璀璨明星，她的履历和成就为本次培训注入了强大的专业力量。彭老师任教江苏徐州七中，区学科带头人、资深主编、中学英语期刊编委。主编初高中英语教辅用书五十余本、覆盖多版本英语教材同步、一轮复习、外刊阅读、中高考英文写作、中学生实用词典以及原创测试;多次参与市级命题以及市级教师培训，主要方向外刊阅读和命题测试。知网收录其案例百余篇。个人英语期刊专栏曾获中宣部表彰,在Tesol大会分享成果。一师一优课部优。所带学生多人次获全
在生成式人工智能赋能外语教学方向，全
彭老师以《AIGC赋能集体备课建构高效课堂》为题，带来了一场精彩绝伦的专题报告。开场，她紧密结合当下热点，如ChatGPT引发的全球关注、教育领域对AI辅助教学的初步探索等时事，深入浅出地介绍了生成式人工智能，从技术原理到应用场景，让老师们对这一前沿技术有了清晰认知，消除了对新技术的陌生感与畏难情绪。
随后，彭老师深入剖析，详细阐述了AIGC如何助力教师突破传统备课的局限性。以往备课，教师往往受限于有限的教材资源、个人经验以及紧张的时间精力，备课成果难以兼顾全面性与针对性。而如今，借助AIGC技术，教师只需输入教学目标、学生学情、课程重难点等关键信息，便能迅速生成丰富多样的备课素材，从详细的教学流程设计到生动形象的课件制作，从贴合学生水平的练习题到拓展性的教学资料，极大地提升了备课效率与质量，为教师节省出更多精力用于教学创新与学生指导。
关于构建高效课堂，彭老师现场演示了AIGC在课堂环节的创新运用。在课堂导入环节，利用AI生成趣味短视频，迅速吸引学生注意力;在知识讲解中，借助AI绘制的思维导图，帮助学生梳理知识脉络;在互动环节，通过AI设计的小组讨论话题与角色扮演场景，激发学生参与热情;在课堂总结时，AI能快速生成知识要点回顾，强化学生记忆。这些直观的演示，让老师们真切感受到AI为课堂带来的无限活力与可能，为后续教学实践提供了清晰的思路与范例 。
互动交流，碰撞思想火花
在教师互动交流环节，现场气氛热烈非凡。教师们纷纷结合自身教学实际，提出在应用人工智能时可能遇到的困惑与问题，比如如何筛选优质的人工智能教育工具、怎样将人工智能融入日常教学流程等。彭老师耐心细致地一一解答，并与教师们分享了许多实用的技巧和经验。大家各抒己见，思想的火花在交流中不断碰撞，为后续将人工智能切实应用到教学中积累了宝贵的思路。
总结展望，踏上探索新程
培训会议的最后，副校长朱凯对彭向梅老师的报告给予了高度评价。他表示，彭老师的报告既有深刻理论，又紧密贴合教学实际，是她长期深耕教育、紧跟时代步伐的智慧结晶。这场报告不仅展示了人工智能在教育领域的巨大潜力，更如一场“思维风暴”，激励着全体教职工积极思考如何主动适应教育数字化转型浪潮，让技术真正服务于教育核心。
会议接近尾声，李起校长进行了总结发言。他满怀激情地表示，生成式人工智能在教育领域的应用，为我们打开了一扇通往全新教育模式的大门。面对这一变革，李起校长强调三句话：一是积极探索，拥抱AI时代。全体教职工需积极参与，主动学习并熟练运用AI技术，挖掘其在教学各环节的潜力，为教学注入新活力。二是心动立即行动，做自己和学校的改变者。将所学的AI知识与教学实践深度融合。在集体备课、课堂教学、作业批改等日常工作中积极尝试，在实践中总结经验，不断优化教学方法。三是学无止境，做学生和孩子的榜样。李起校长指出，老师们要持续提升自己，不仅要精通学科知识，更要掌握先进的教育技术。只有自身不断进步，才能做好学生成长道路上的引路人，成为孩子学习的榜样，激励学生不断追求知识，培养他们的创新精神和实践能力。
未来可期，携手智教前行
此次培训会议是淮滨二高在教育创新道路上的重要里程碑。展望未来，淮滨二高将以此次培训为新起点，鼓励教师们积极探索AIGC在教育教学中的多元应用，将AI技术深度融入集体备课与课堂教学，打造更高效、更具活力的智慧课堂，为学生的全面发展插上科技的翅膀，在教育数字化的征程中勇立潮头，书写辉煌新篇章。(刘泽鲲 王晓倩 庞士飞)
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