河南县域经济网讯 韦晓亚，信阳市第一初级中学语文教师兼班主任，本科学历，中小学一级教师，
教育感悟：尊重和热爱每一个学生，激发学生的潜能，帮助学生成为那个最好的自己。
在她看来，世界上可能再没有什么职业像班主任一样充满了创造性:每一个班级都是不同的，每一个学生也是不同的，班级和学生的每一天也是不同的。她像一名战术高超的指挥员，带领着自己的团队去赢得一场场战斗的胜利，又像一个稳健的舵手，把握着班级前进的航向，她坚信，只要用心，每个孩子都能成为最好的自己。
初为人师，师爱如水
26年前，带着对教育事业的热爱，她站上了三尺讲台，用粉笔开启了不一样的人生。 “没有爱，就没有教育，尤其是班主任，最可贵的品质就是对孩子们 深沉的爱。只有这样学生才会喜欢你，听从你的管理。”她将这句话记在心里，去关爱到每个孩子。
学生生病了，她带学生去诊所，学生之间闹矛盾了，她耐心地一一化解。学生考试没考好，她和学生查找原因。常同学爷爷、奶奶和爸爸先后都去世了，他与母亲相依为命。母亲需赚钱养家，长年在外地打工，留下他一人独自在家。吃饭自己路边买，生病了无人关心。夜晚玩手机太晚，导致第二天早上无法按时到校上课。针对这种情况，她从生活、健康、学习等方面对常同学给予特别的关怀，找他谈话，帮他制定时间表，课堂上多关注他。经过一段时间的帮助，孩子不再迟到，变得自律自信了。
鼓励表扬，师爱如山
莎士比亚说:"赞美是照在人心灵上的阳光。”用赞美来鼓励学生，学生会欢腾雀跃，能改变一个学生的行为，让他换一个模样。
七年级初，班里一个叫小坤的同学令她特别头疼。他课堂上不听讲，说小话，手上总有东西玩，作业不按时交，还抄袭作业。早读常常不见他的身影。谈话、罚站、批评均没有用。有一次，她与小坤约定:如果明天你不迟到，我就会在班里表扬你。第二天，他真的做到了。她就在班里，家长群里表扬他，还联系他的家长大力表扬他。此后，小坤同学换了一个模样，上课听讲了，作业也认真了，还乐于帮助同学，尊敬老师，她感到很欣慰。
打开心扉，师爱如雨
在班主任工作中经常会遇到一些孩子因自卑不敢大声回答问题，因父母离异厌学辍学，因家庭环境影响性格发展等等，面对班级工作中的这些问题，她不知该如何解决，为此，她利用周末和节假日时间学习心理学，并先后取得
这届学生中有一个女生刘同学，七年级入班后，她很快吸引了老师的注意，上课回答问题积极，作业认真，语文基础知识扎实，活泼大胆，就让她做语文课代表。七年级下期刘同学开始贪玩，上课说小话，下课疯闹。八年级就彻底叛逆，迟到，不写作业，不尽课代表的职责，甚至夜晚在同学家留宿，和班主任语言冲突。多次和家长沟通不仅没有改变还对班主任心生埋怨。有一次，她带着刘同学到学校咨询室做了一次深入的交流。在交流中，刘同学把埋在心里的秘密倾诉出来，对老师的不满也表达出来，最后对班主任也表达了歉意。这次沟通后，刘同学大有改变，期末考试取得了年级第三名的好成绩。
在多年班主任的工作中，她即是知识的传授者，也是心灵的抚慰者，更是学生人生路上的陪伴者。她带领一届届的学生，汇聚每个孩子身上的力量，向着阳光，向着梦想奔跑。(贾海燕)
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