刘雯,中小学一级教师,信阳市文明班级获得者、信阳市中小学班主任基本功展示活动二等奖、羊山新区十佳优秀教师、羊山新区优秀班主任、羊山新区优秀少先队辅导员、羊山新区骨干教师、羊山新区未成年人思想道德建设先进个人、羊山新区师德师风先进个人,市级优质课获得者。
教师,太阳底下最光辉的职业。在羊山外
不啻微芒 造炬成阳
作为一名语文老师,她把“专攻术业”当成一种自觉追求,深耕专业领域,努力成为行家里手。她重视自身语文素养的提升,不断钻研教材,研究教学方法,多次获评学校“学科带头人”。由于工作出色,学校任命她为年级语文教研组长。接此重任,她主动把“研思聚合力”作为一种责任担当,努力做好学校教育科研思想落实者、学科教学活动的组织者,组织组内老师学习,充分发挥骨干教师的引领辐射带动作用,以扎实的专业水平和积极的工作态度,帮助年轻教师及时总结经验规律,提升整体教学水平,把教师个体的光芒凝聚成集体磅礴的力量。
荧荧星光 汇聚星河
作为一名班主任,她牢记“立德树人”的初心使命,坚持以德化人、以行引人。在班级管理上,她以培育时代新人为己任,遵循学生身心发展规律,重视素质教育,创建良好的班级文化,濡染孩子精神面貌。她常在班内开展“理想教育”“感恩教育”等各种行之有效的教育活动,让每个学生找到目标、树立理想,挖掘他们的潜能、激发他们的斗志。比如利用课余时间组织学生去敬老院看望孤寡老人,让孩子们在活动中明白“勿以善小而不为”的深意,关爱他人,提升自己;利用周末组织学生去鄂豫皖革命
追光而遇 沐光而行
于刘老师而言,教育是一场爱与责任的修行。她常说:“责任是教师给予学生一生的礼物;爱是教师给予学生永远的阳光!”在她的眼中,每位学生都不一样,每个学生闪光点,而她也善于抓住每一个教育良机,调动每个学生的积极性,激发每个学生内驱力,使每个学生都能获得成功的喜悦。2019年,她初带的班已升为四年级,10岁左右的孩子迎来了心理上的叛逆期。她明显感受到一种挑战,该如何去化解这场“危机”?就在这一年,女儿的出生让她感受到无限幸福,或许是母性的催化反应,她像对自己的孩子一样,俯下身子与调皮捣蛋的学生坦诚地对话,耐心地倾听他们的抱怨,用平等的姿态沟通关于班级管理的问题。没多久,奇迹发生了!那些“屡教不改”的孩子渐渐温顺了,几个“老大难”的成绩也开始直线上升。今年七月,几位中考结束的“大朋友”来看望她,都说刘老师的爱与尊重培养了他们的自信心、自尊心、自强心。
师者,如泽如炬,虽微致远。她以自己微弱却坚定的光芒,在纷繁复杂的世界,为孩子们点亮笃定前行方向。她以自己柔和却坚韧的力量,在不动声色的岁月,为孩子们托举关于世间美好的期望。
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责任编辑:石洋洋