河南县域经济网讯 近年来，信阳职业技术学院立足大别山革命老区振兴发展大局，紧扣豫东南高新区建设、苏信合作与区域产业转型升级需求，坚持以产教融合、校企合作为职业教育高质量发展的核心抓手，创新校地联动、校企联动、教产联动工作机制，深化资源融合、育人融合、发展融合，全力破解合作壁垒、提升协同效能，着力构建全方位、深层次、实体化产教融合发展新格局，为老区职教提质增效、地方产业高质量发展提供坚实支撑。

　　强化校地联动，推动政策与资源深度融合。坚持政府统筹、规划同向、发展同频，学校把校地合作纳入办学顶层设计，出台《深化产教融合、校地合作的指导意见》，推动办学定位与地方战略精准对接，专业布局与产业布局同频共振，人才培养与市场需求高度适配。依托“政园行企院校”六方协同育人机制，充分发挥省级市域产教联合体、全国医学检验行业产教融合共同体平台优势，有效整合政府、园区、行业、企业、学校、科研院所多方资源，推动产教融合从单点合作向平台聚力、从松散联动向机制化运行转型。畅通高位统筹联动渠道，联动市直行业主管部门破除合作壁垒、打通校企堵点，构建多层次、全链条产教融合生态体系。推动发改、工信、商务等部门协同发力，将专业建设、人才培养纳入重点企业招商落地考评体系，实现产业引育与人才培育同步谋划、同步推进。联合市中小企业服务中心常态化开展产学研对接，搭建政企校联动平台，优化资源配置、强化优势互补，形成互利共赢、协同长效的校地合作新格局。

　　强化校企联动，推动育人与产业深度融合。聚焦康养医药、智能制造、文教传媒、现代商旅四大专业集群，学校制定《校企合作工作指南》，构建协同育人、共生发展、创新引领三级递进合作模式，推动校企合作走深走实、提质增效。与区域龙头企业共建8个实体化产业学院，开设23个订单班，挂牌150余家校外实习实训基地，校企联合授权发明专利45项，实现人才共育、过程共管、资源共享、责任共担。坚持引企入校、引课入堂、引师入教，将企业标准、真实项目、生产流程全面嵌入人才培养全过程，推动教学场景与生产场景无缝衔接。紧扣岗位核心需求重构课程体系，深化“三教”改革，以要素考核替代知识考试，推动教学内容、教学方法、评价模式全面贴合产业实际、契合行业标准。通过校企深度协同、供需精准对接，不断提升人才培养的针对性、适配度与核心竞争力，为区域产业高质量发展输送高素质技术技能人才。

　　强化教产联动，推动实训与创新深度融合。抢抓教育数字化战略机遇，学校持续加大办学投入，稳步推进实训条件提质升级，高标准建成3个省级职业教育示范性虚拟仿真实训基地、两个省级开放性区域产教融合实训中心，筑牢实践育人硬件支撑。运用VR、数字孪生等现代技术打造沉浸式、高仿真、高效率实训场景，有效破解传统实训成本高、场景少、风险大等痛点难点，全面提升学生实践能力与创新素养。完善“双师核心、三维培育、结构优化”师资建设体系，实施教师全周期培育培优工程，推动教师进企业实践历练、工程师进校园授课指导，着力打造专兼结合、结构合理、双师双能、素质过硬的高水平教学团队。以教产深度协同赋能实训创新，以师资能力升级夯实育人根基，实现教学与产业同频、实训与实战同步、能力与岗位对接。

　　聚焦服务老区，彰显职教责任担当新作为。坚守红色铸魂、技能立身育人定位，学校始终把人才培养与服务老区振兴紧密结合，近三年毕业生本地(行业)就业去向落实率稳定保持在60%以上，大批优秀学子扎根基层、服务家乡、奉献老区。依托国家级、省级优质实训平台拓展社会服务功能，可开展社会化职业工种认定近30个、师生职业工种认定近80个，服务覆盖面持续扩大。常态化开展护理员、保育员、建筑、茶艺、电工等技能培训与等级考核，年均各类社会服务近5万人次，技能惠民成效显著。聚焦乡村人才振兴短板，面向农村劳动力、新型职业农民开展定制化培育;深耕基层普惠服务，组织志愿服务队走进茶乡、深入乡村，开展文艺支教、健康义诊、技术帮扶，全年活动近百场，以实干践行初心使命，以服务彰显老区职教担当。（贾海燕）

责任编辑：熊文琦