7月份以来，为缓解辖区家庭暑期“看护难”问题，有效转化学习教育成果，深入推进“开门教育办实事”实践活动，商城县赤城街道积极整合资源、优化服务供给，精心开设16个公益暑托班，通过“官方带娃”的创新模式，实现教育惠民、服务便民，切实解决了家长们的后顾之忧，生动践行“民有所呼、我有所应”的服务理念。

　　资源整合建平台，打造“15分钟教育圈”

　　赤城街道创新思路，统筹场地与人员等资源，面向街道内一至六年级的少年儿童，重点保障新业态工人子女、留守儿童及双职工子女等群体的暑期教育需求，精心打造“15分钟教育圈”。场地上，充分利用新时代文明实践站、未成年人活动室及文体活动室等现有资源，配备舒适桌椅、丰富图书及益智玩具，为孩子们营造安全、舒适的学习和活动空间。人员配置上，以暑期返乡大学生为主力军，根据其专业特长分组服务：师范类学生负责作业辅导，艺术特长学生引领兴趣拓展，体育专业学生组织活力健康活动，实现“专业对口”精准服务。同时，吸纳退休教师、党员先锋及热心群众加入队伍，共同满足孩子们多样化的成长需求。

　　开门办班惠民生，构建“共治共享”新格局

　　赤城街道坚持“问需于民、问计于民”原则，突破传统托管模式局限，打造教育与托管深度融合的公益性暑期服务体系，推行“基础托管+特色课程”双轨运行机制。上午由志愿者辅导作业、开展经典诵读，下午则开设美术、音乐、体育等特色兴趣课程，并融入非遗传承、安全教育等实践内容。60余名大学生志愿者和辖区能工巧匠，开设20余个内容丰富、形式多样的课程，为辖区600余名儿童营造了一个安全、充实、快乐的“暑期课堂”，如三和社区组织参观镌艺坊工作室，邀请民间文艺家现场教学剪纸技艺;南街社区、三里桥社区联合派出所开展未成年人防溺水安全教育等。同时，建立“每日复盘+教学反馈”机制，动态调整课程内容，确保服务贴近儿童成长实际，真正实现“学在社区、乐在其中”。

　　优化机制固成效，擦亮“文明实践”金招牌

　　为提升暑托班服务质量，赤城街道积极探索建立长效机制，以制度保障深化活动成效。暑托班在开班前与每位家长签订《暑期托管安全责任承诺书》，以书面形式清晰界定各方责任。聚焦留守儿童，建立“一人一档”关爱台账，详细记录他们的居住地址、亲属联系方式、日常出行路线等信息，明确专人负责接送事宜。同时，完善志愿服务培训体系，组织大学生志愿者开展岗前培训，遵守服务纪律，提升服务能力，确保每堂课都能为孩子们带来实质性收获。同时，建立志愿者考核激励机制，依托“志愿河南”系统记录服务时长、提供实践证明，认可并保障大学生的付出，激发其参与公益服务的热情与积极性。

　　开设公益暑托班是赤城街道办事处积极落实河南省委关于“党建引领基层高效能治理”的要求，推进学习教育、践行开门教育理念的具体实践。下一步，商城县赤城街道将继续聚焦群众急难愁盼问题，持续优化暑托班服务内容与质量，让更多孩子受益。同时，以此次暑托班为契机，进一步发挥社区新时代文明实践站的作用，开展更多形式多样、贴近群众需求的便民服务活动，确保学习教育成果真正惠及于民。

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责任编辑：熊文琦