8月12日，商城县汪桥镇农家中心书屋内凉意阵阵，儿童文学、科普知识、历史故事等各类书籍在书架上整齐陈列，不少孩子或坐或站，全神贯注地沉浸在阅读的世界里。

　　“以前暑假总想着在家看电视，自从发现镇里的书屋，我每天都来报到，这里的书好看又丰富!”四年级学生李欢捧着一本《中国寓言故事》，言语间满是欢喜。

　　作为该县首批建成的5个农家中心书屋之一，汪桥镇农家中心书屋的蜕变，正是全县农家书屋提质升级的生动写照。按照统一建设标准，这里配齐了投影仪、电脑、空调等设施设备，实用面积超60平方米，3000册新书涵盖多个领域，30余个阅读席位宽敞舒适，硬件设施跨越式提升。

　　过去，商城县农家书屋曾面临借阅率低、群众阅读意愿不强的困境。如今，通过探索“农家书屋+”模式，整合资源让“闲置空间”变身“服务枢纽”，实现了从“书架满”到“读者满”、从“有书读”到“读好书”的转变。

　　“张老师，这道题我还是不太懂。”“别急，你看这个方程式可以这样拆分……”在吴河乡新时代文明实践所的暑托班课堂上，返乡大学生张佳正耐心地给孩子讲解应用题。据了解，吴河乡秉持“公益+志愿”原则，招募了40余名师范、艺术、体育等专业的返乡大学生及退休教师，依托全乡实践所(站)内的书屋开办暑假托管班，设置了作业辅导、阅读分享、红色观影、安全教育等课程，累计辅导学生超800人次。

　　这种“农家书屋+暑托班”模式，是近年来商城县推动书屋与各类阵地共建共享的有益尝试，通过统筹文化阵地、人员和活动，让书屋从“静态存放”转向了“动态服务”。

　　“以前外出干农活总惦记孩子安全，现在送这儿来，有志愿者辅导作业，孩子还爱上了读书、交到了新朋友，特别放心。”该乡清塘坳村村民陈玲的话道出了众多村民的心声。

　　农家书屋的服务触角还在不断向更多场景延伸。“镇里协调了三百多册图书放在学校阅读长廊，学生们随时能借。”双椿铺镇二中负责人介绍道。作为商城县率先试点的乡镇，双椿铺镇推动农家书屋向学校、景区、便民服务中心等人员集中地延伸，通过设立流动图书角实现资源共享，实现“农民群众在哪儿，书屋阅读就在那儿”。初一学生小琪是这里的常客，她开心地说：“书屋的书能借回家，上学期我已经读了十多本，看完就换，特别方便。”

　　此外，商城县还从“内功”入手，依托县图书馆的技术优势，以乡镇为单位开展小班制培训，对全县22个乡镇(处)的宣传专干和300余名管理员进行全覆盖指导，内容涵盖图书分类上架、借阅管理、活动策划等多个方面。同时，各类阅读活动更是让书屋“热”了起来，“4.23世界读书日”、青少年爱国主义读书教育、“新时代乡村阅读季”等品牌活动轮番上演，防溺水教育、科技培训、心理服务等多样化活动也在此落地，让书屋不仅是阅读阵地，更成为教育服务的重要平台。据统计，2024年以来，全县依托农家书屋累计开展各类活动600余场次，服务各类群体2万人次。

　　“下一步，我们将以已建成的中心书屋为核心，充分发挥其辐射带动作用，联动辖区内各农家书屋协同发展。通过进一步拓展服务功能、延伸服务触角、深化资源融合等举措，持续激发农家书屋的内生动力与活力。”商城县委宣传部相关负责人表示。

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责任编辑：石洋洋