十年砺剑今试锋，一朝破浪展雄风。3月30日晚，为精准分析五市联考数据，提升高三后续复习的精准和高效，扎实推进二轮复习，淮滨二高高三年级在耕耘楼五楼会议室召开质量分析会。学校党总支书记臧彬、校长李起携班子成员出席，毕业班包班领导和高三全体教师参会，会议由高三包年级领导杨军主持。

 

　　党建领航，认可与展望并行

　　会上，校党总支书记臧彬同志高度赞扬了高三教师 “以校为家、焚膏继晷” 的奉献精神。他肯定，当下学校备考态势良好，特控线稳中有进，本科线潜力巨大;教师团队在尖子生培优和临界生帮扶上创新策略，成果显著。

　　但臧彬同志也指出，此次联考与奋进目标仍有 28 人的差距。为此，他提出三大战略举措：一是锚定目标，实施精准攻坚，建立 “一生一策” 成长档案，量身定制提分计划;二是优化策略，提升备考效能，推行高频考点 “清零行动”，引入 AI 错题数据库;三是凝心聚力，筑牢保障体系，建立校领导包联机制，优化教师减负方案。

　　臧彬同志强调，全体教师要牢记使命，在 “双休” 政策背景下，提升课堂质量，创新备考方法，向着 2025年本科突破的目标拼搏，践行“办人民满意教育”的承诺。

　　校长把脉，数据指引前行路

　　校长李起立足数据，剖析高三备考形势。他通过两组数据指出，学生备考进程呈波浪式发展，综合素养提升空间巨大。适应性考试及五市联考的过线人数数据可靠，为设定目标提供依据。基于此，要破除“联考人数定型论”，冲刺更高升学目标。

　　针对二轮复习，李起校长提出六点要求：一是以学案为导向核心，组建专项领导小组审查核验;二是把握 “专题与综合并重、二中有一” 特质，学科组灵活设计专题学案，结合 AI 赋能;三是聚焦分层教学，强化面批面改，各授课教师针对不同学生群体精准辅导，年级组和教务处监督成效;四是护航学科均衡发展，防止 “单科短板效应”，以优势学科带动弱势学科;五是强调教师全程陪伴，早读、晚读、自读及午休等时段，为学生提供指导与关怀;六是深化包班领导听课机制，包班领导听课后及时与教师交流，班主任可邀请其入班开展学法指导。

　　多方指导，全面助力备考

　　高三包年级副校长朱凯根据高三教学工作实际，从“向联考数据要质量提升的方向、向课堂效率要质量提升的基础、向二轮复习要质量提升的支撑、向AI赋能要质量提升的动能、向踏实付出要质量提升的保障、向团队合作要质量提升的落实”六个方面对年级后期备考工作进行指导，切实做到了稳中求进的主基调。

　　年级组以详实数据通报分析联考成绩，年级主任王苏葳总结前段工作并安排后期备考。

 

 

　　会议表彰了优秀教师、学科组、班级团队和管理班级。优秀学科组组长代表张绪欢，青年教师代表马淑娟，优秀班主任代表杜榕榕、孙阳、王敏进行经验交流。

 

　　五市联考是新征程的起点。全体师生将以此次分析会为契机，以数据为镜，以问题为钥，在最后的备考时光里，用汗水与智慧，向着 2025高考胜利奋进，创造辉煌。(刘泽鲲 臧琼琼 庞士飞)

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责任编辑：刘晓宏