他，站在三尺讲台，默默地付出，用粉笔在黑板上面书写出精彩的人生，描绘出学生的未来，流下的那些辛勤汗水最终都得到了满满的收获。用耐心和爱心滋润了学生的成长，让学生能往更优秀的方向发展。在教室中更是特别出色的存在，是开拓教育事业，让知识播撒人间的人。

　　名师风采

　　个人简介

　　沈军，中文本科学历。1994年参加工作，2001年调入五中。从教以来，经常担任双班语文课。撰写、主持过省、市、区级课题;获得过市、区级优质课一、二等奖;其他还有市、区级表彰和“区级骨干教师”等荣誉称号。指导的学生曾荣获市、区级作文比赛，演讲比赛一、二等奖。

　　做学生喜爱的教师

　　“沈老师，感谢你!我的语文成绩以前非常差，经常考不及格。自初三从外校转入五中，你仅仅教了我一年，我便爱上了这门学科。你教会了我好多做题的方法，那年中招我的语文考了104分，我家人说这是一个奇迹。”

　　这是2024年高考结束后，原五中学生高中毕业后返校感谢初中老师时说的话。

　　“即使是做游戏，也不是单纯的游戏。他把知识点融入游戏中，我们总能学到知识。”

　　“不管原来喜不喜欢语文，现在我们都喜欢上沈老师的语文课。”

　　“原来学习语文也可以这么简单有趣!”

　　这是沈军老师的学生们对他的评价。

　　不仅仅是本班学生喜欢上沈老师的课。2020年疫情期间，沈军老师居家给全体八年级学生上网课，后台源源不断收到大量留言，有时候弹幕造成了课程中断。沈军老师也是疫情期间全校上网课次数最多的语文教师之一。

 

　　优异的教学成绩

　　学生喜欢的课堂经常和学生的成绩成反比——课堂越活，往往学生成绩越差。沈军老师却改变了这种现象。

　　“不管原来成绩怎么样，沈老师都能根据我们不同的特点提高我们的语文成绩。”

　　“对于一些枯燥的难点，沈老师总会想办法，用讲故事、背顺口溜等等方式让我们记住。”

　　“我们课外的语文作业很少，知识点都是在课堂记住，然后反复练习。”

　　这也是学生们对沈军老师的评价。

　　自从调入五中，除极个别年份外，沈军老师一直担任双班的语文课。虽然工作极其繁重，但是他的语文成绩几乎都是名列前茅。

　　“教学不但要有激情、有责任心，还要有目标、方法。”沈军老师是这样说的。

　　培养优秀的学生

　　沈军老师不但给学生们传授知识，而且鼓励他们创作。近十年，他的学生在CN报刊杂志上发表作文十数篇。几乎所有的学生都是第一次发表自己的作品。信阳市第五初级中学的“如月文学社”，沈军老师的参与度也是极高。

　　“好的作文是改出来的。”沈军老师特别重视修改作文，经常让学生观看原作和教师修改后的作文的区别。让学生更快地掌握写作文的技巧，同时也大大提高了学生的语文成绩。

　　信阳市第五初级中学校报《五中人》，自创办以来，每期都发表由沈军老师指导的2-5篇学生作文。有些学生作文都是在沈军老师认真地修改下，变成了一篇优秀作文。他们往往语文成绩偏差，因为发表了一次作文，从此爱上语文，成绩大大提高。这也是沈军老师埋头修改学生作文的最根本原因。发表文章是手段，提高学生语文成绩是根本，曾经有好几位家长看见自己的孩子在校报乃至CN报刊杂志上发表文章后，感觉不可思议，大力夸赞五中的教育教学质量高。

 

　　众所周知，五中不但教学成绩好，而且特别重视学生的素质教育。艺术节暨读书节，沈军老师都积极参与，每年艺术节暨读书节，他经常带领学生编排节目。据不完全统计，他历年编排的如励志剧《五中少年中国梦》、课本剧《皇帝的新装》、情景剧《学霸和学渣子》、课本剧《白雪公主》、相声《考试》、相声《五中学生》、相声《期中考试后》、诗朗诵《感恩母校、感恩五中》……基本都是全场最嗨、学生互动最积极的节目。

　　沈军老师编排的节目有一个特点：剧本完全由他自己创作，笑点密集，在搞笑中蕴含教育意义，催人上进，深受学生喜爱。

　　以语育人，以文化人。沈军老师在三尺讲台上默默耕耘，坚守方寸之地，播撒十里书香;用心经营教育，用爱创造奇迹。

　　沈军老师相信,只要撑一支爱的长篙，向青草更青处漫溯，终有一天，我们将满载一船星辉，在熠熠星河里放歌。

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责任编辑：石洋洋