此次演练，以某学校一例结核病可疑症状学生的发现、处置为素材，环环相扣，步步深入，共设计了四个场景，涉及疫情报告、个案调查、密切接触者判定和筛查、风险研判以及预防性治疗、健康教育、舆论引导等关键问题，采用各县区抽签后依次轮流作答形式开展。大家根据不同场景、不同问题积极作答，结合自身工作经验，对学校结核病疫情处置中可能遇到的情景进行了充分推演和交流。指导专家针对推演过程中存在的难点和不足进行了分析和点评。

　　通过此次对设定场景进行交互式讨论、应急决策及现场处置的推演，进一步明确了学校结核病疫情处置工作中相关单位和部门的职责，完善了处置流程，规范了应对措施，对不断提高信阳市学校结核病疫情报告、风险研判和应急处置能力具有积极的推动作用。